时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写词语。
2. 补充词语。
___高___重 __乐道左___右___
___匆匆意味___长 __大物。
不___一___年过___
3. 下列词语中书写完全正确的一组是（ ）
a .泥桨领略凄谅和蔼可亲b .勘测目睹辨认栩栩如生c .移民破粹真挚宠然大物d .骏马岔道威协兴高彩烈。
4. 判断划线词语是否使用正确。
1. （1）他以顽固的毅力，战胜了病魔。
2. （2）这两个人整天不是酗酒，就是赌博，简直是臭味相投。
3. （3）放学铃一响，同学们就落荒而逃。
4. （4）敌人越来越近，在这千钧一发的时刻，小战士勇敢地扔出了一颗手榴弹。
5. 选择恰当的关联词语填空。
之所以……是因为…… 如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以……
詹天佑___经常用语言激励工作人员，__亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
清**___用本国的工程师，帝国主义者___不再过问。
___帝国主义国家想控制我国的北部，__他们要争夺京张铁路的修筑权。
西瓜___开了花不结瓜，__西瓜花没有授粉。
6. 按照课文内容填空。
1. （1）《一夜的工作》记叙了作者何其芳亲眼所见、亲身所感***___的情形，歌颂了***___和___抒发了对***的___
2. （2）《穷人》一文赞美了___的美好情感。本文的作者是**的___其代表作有___等。
3. （3）《白桦林的低语》一文赞美了林业工人___
4. （4）古往今来，许多圣人先贤都拥有高尚的品质，且言行一致。“圣人”孔子曰：
“_仁者不忧亚圣”孟子的：“_达则兼善天下”也成为一段佳话；足智多谋的一代名相诸葛亮用诠释了自己一生的为公精神。
7. 下列说法不正确的一项是（ ）
a .许多文学作品都动情歌颂了人的美好心灵，如曹文轩的《根鸟》、斯比丽的《小海蒂》等。b .
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（句中省略号的作用是表示心理活动的时断时续）c .詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他主持修建了从北京到张家口这一段铁路。
d .“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
8. 积累与运用。
1. （1）大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，__大诗人李白也会发出这样的感叹：“_何人不起故园情”！
2. （2）爱国是一种情怀，我们伟大的***总理就曾说过：我们爱我们的民族，__
3. （3）有所期诺，__有所期约，__袁氏世范》
4. （4）某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。
9. “满室芝兰尽秀色 ，盈门桃李笑春风”最适合张贴这副对联应是（ ）
a .农村b .种花或卖花c .教师d .机关干部。
10. 一边是干涸的土地，一边是水资源的严重浪费。看了上面的插图，你有何感想？我们该如何保护水资源？
11. 小杨和小李，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来，假如你是班长，你该如何用委婉的语气进行阻止？
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。
草虫的村落（节选）
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，__的小圆虫，披着___的彩衣。在这些___的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以___的目光。它们___地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！
蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
1. （1）选择恰当的词语，把序号填入文段中的横线上。
好奇 ②友好 ③俏丽 ④粗壮 ⑤花色斑斓。
大街小巷里，__的小圆虫，披着___的彩衣。在这些___的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以___的目光。
它们___地交流着，好像攀谈得很投机似的。
2. （2）短文中的“庞然大物”指的是（ ）
a．小圆虫 b．黑甲虫 c．蜥蜴。
3. （3）请你展开丰富的想象，试着写下黑甲虫与蜥蜴交谈的内容。
13. 阅读下文，回答问题。
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。
”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。
我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。
回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了**，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。
家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样。
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！
常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！
1. （1）给短文加一个合适的题目。
2. （2）按要求写词语。
写近义词：赞许——_夸耀——_
写反义词：增强——_保护——_
3. （3）给划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。
算：a．作罢，不再计较；b．计算数目；c．当做、认做，值。
给7块钱吧！2角5分就算了。__
你可能会说：2角5分算得了什么？__
腾：a．奔跑或跳跃；b．空出来，挪移；c．升到空中。
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。__
万马奔腾。__
4. （4）联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。
这“2角5分”是对“我”__这样做的奖赏，是对“我”具有___意识的肯定。
“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有等。
“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是等。使用它们的好处是___作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物___的感情。
5. （5）作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请找出原文中的语句。
6. （6）环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句话告诫大家注意保护环境。
三、写作(30分)
15. 习作：读课文《望大陆》整体感悟。
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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