一、字词。
1．看拼音写词语。
juàn liàn là yuè bǐng xìng qī lng
o xiáng lǎ ba chēn dòng yòu zhì
2. 给带点字选择正确读音，用“√”标出。
哽咽（ yàn y抹净（ mā mǒ ）
骨气（ gú g连翘（ qiáo qiào ）
3．选择合适的成语填空。
不顾死活不容分说不识好歹粗中有细大显神通
念念有词火眼金睛回心转意谋财害命七窍生烟
肉眼凡胎作恶多端千难万险叫苦连天喋喋不休。
大圣有一眼看出这老者是个妖精举起棒子就把他打死了。怎奈唐僧是看不出老者是个妖精变的，气得口中念起紧箍咒来，悟空满地打滚，苦苦讨饶。唐僧对悟空道：
“你莫不是要这些日子你分明是个无心向善之辈，你去罢！”行者暗想：**现在不辨忠奸，不如先离去，等过些日子**我再回来不迟。
二、句段。4.把下面句子使用的修辞方法填在括号里。
1) 随着锻打，老铁匠不断移动、翻转铁块，每翻一遍都变换一种形状，像揉面团一样，紧揉慢揉，越揉越劲道。
2) 绿萝最调皮，它上上下下胡乱“行走”，从桌子后边钻下去，从藤椅靠背的缝隙中伸出鲜亮的芽儿来。
3) 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
5.将下列关于学习方法的句子补充完整。
1）学而不思则罔孔子）
2）举一而反三及学者用功之深，穷理之熟，然后能以至于此。（朱熹）
三、篇（阅读短文，回答问题）
太阳路。贾平凹。
小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗？”
“当然有的。”
“啊，那怎么个走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：
“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”
这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”
我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！
奶奶问我们：“这路怎么样呢？”
妹妹说：”这路太陡了。”
弟弟说：“这路太长了。”
我说：“这路没有谁能走到头的。”
奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。
但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。
”我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
6.写出下列词语的反义词。
攀登漫长。陡峭光明。
7.解释下列词语的意思。
莫名其妙：
8.“那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来。”两个“长”的意思一样吗？
9.通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。
通往太阳的路，是一条。
通往太阳的路，是一条。
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一 字词。1.看拼音写词语，注意书写规范 整洁 美观。ti n f ng y t n q n xi n ju n z ng 2.选择书写完全正确的一组词语，用 标出，并在后面的括号内将错字改正。1 懊脑慈祥无法割舍。2 沮丧安祥热泪盈眶。3 荒唐签署全力以赴。3.选词填空。珍贵珍藏珍视。爷爷家着一个...