小学六年级语文提高训练II 17

发布 2020-08-04 19:36:28 阅读 6040

小学语文练习作业。

六年级语文题姓名:评分:

将句子改为第三人称转述:小红说:“今天下午学校在括号里填上用“珍”组成的词:离别时,我们俩组织到野外活动,我必须参加。”互道(),相约十年后相见。

改变词序,意思保持不变:出金华城大约5公里到改比喻句:没有风,水面真平啊。

罗甸。填上合适的关联词:符宇()刻苦学习,()成绩把一句话改写成两句话:红军连长带领战士们冲出。

提高得很快。了敌人的包围圈。

把陈述句改成反问句:猫的性格实在有些古怪。

关联词填空:()我们坚持刻苦学习,成绩()

会越来越好。

缩句:主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。划出褒义词:机智勇敢残暴和蔼。

慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴。

组成词语:粼()谱()醒()判断题:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”是涛()键()唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。()

圈出句子中的错别字并改正:既使被挤在厚厚的暮(对的打“√”错的打“×”台风,微风,大风,布里,憋闷的满头是汗,也兴味昂然。()和风”这些词可按“微风,和风,大风,台风”的。

顺序排列。()

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)

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