广东省潮州市庵埠小学六年级语文上册第二单元测试卷。
命题人：陈燕。
班级姓名。一、积累·运用。
1.慧眼识真。（选择正确的汉字或读音，对的“√”
可见一（ 斑班璧碧 ）空如洗百（ 拆折 ）不回
波（ 涛滔 ）起伏通（ 讯迅 ）站 （ 竞竟 ）相开放。
2.手拉手。（连线题。）
常思奋不顾身，而殉国家之急。
陆游华罗庚散文家
一身报国有万死，双鬓向人无再青。
**茅以升桥梁专家。
祖国如有难，汝应作前锋。
司马迁朱自清数学家。
3.把字母宝宝送回家。（下列说法正确的有多项，请将正确的序号填在括号里。
a.《詹天佑》描写詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程。
b.《怀念母亲》表现了著名学者季羡林在德国留学时对生身母亲无限眷恋的感情。
c.《彩色的翅膀》一文，歌颂了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
d. 写演讲稿，先要写明听讲人的称呼，然后结合具体材料阐述观点，表达情感，最后用简洁有力的语言点明主题，发出号召。
e.演讲稿语言要口语化，要通俗易懂，尽量做到生动感人。
4.句子加工厂。（按要求改写句子）
⑴ 雄伟的长城盘旋在崇山峻岭之间。（改成比喻句）
⑵青蛙在荷叶上跳。（改成拟人句）
⑶我们要尽量节约开支和浪费。（在原句修改病句）
⑷勇敢的海燕在黑色的天空中高傲地飞翔。（缩句）
5.花落谁家。（选词填空）
真挚真诚真切领略领悟。
⑴ 从《中华少年》这首诗中，我到了作者强烈的爱国情怀。
⑵ 我们到如歌如画的唐诗宋词中到了枫桥的钟声，大漠的孤烟。
⑶他说得非常。
⑷我对这两个母亲怀有同样崇高的敬意和同样的爱慕。
⑸他的帮助给了我很大的安慰。
6. 日积月累。（根据课文内容填空。）
世界上最低的盆地是最高的山峰是最高的咸水湖是。
最长的古代防御工事是。
⑵我爱我的祖国离开了她，离开了他们，我就。
⑶从到这一段铁路，最早在的主持下修筑成功的。修筑的过程分为三个部分。
⑷我们爱我们的民族， 。
二、阅读快乐岛。
一 】詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。
1. 划去括号里用得不正确的词语。
2. 在文中的横线上填上恰当的关联词。
3. 找出文中的两组近义词。
4. 用画出詹天佑勘测线路工作条件恶劣的句子。
5. 用画出詹天佑遇到困难时的想法，这些想法表现了詹天佑什么样的精神？
6.用“∥”将这段话分为四层，并写出第三层的层意。
二 】一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国**节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1. 联系上下文理解词语。
名声大振：
一扫而光：
2. 联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？
换一扇窗户又指的是什么？
3. 想一想这篇短文主要内容是什么？
4. 为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？
小学语文 人教版 六年级下册教案 第二单元 交流平台二
交流平台。学习目标 交流通过阅读课外书和向长辈调查了解到的少数民族的各种节日风俗。交流本组课文的表达方法及其他方面的收获。学习重点 交流本组课文的表达方法及其他方面的收获。学习难点 交流本组课文的表达方法。运用 1 硬件 计算机。投影仪。2 软件 文字。画面。学习时间 30分钟。学习过程预设 一 明...
2019小学小学六年级语文第二学期第二单元测试卷
六年级语文第二单元测试卷。姓名 成绩 一 看拼音写词语。5分 w p uc zhu 辩 偏 污 锦 笨 di oy b q xu n 零 误 育 程 丽。二 比一比组成词语。10分 焚 稍 侥 躁 侍 婪 俏 饶 燥 恃 斓 酱 溅 琐 萃 澜 桨 贱 锁 瘁 三 补充词语。9分 首 姿出 拔 开 ...
人教版六年级语文上册《配套练习册》第二单元答案
第一单元综合练习。木禾米竹九山釜泉。写一写看拼音，写词语。t ng b y n c ng y n y n h ng k o 挺拔蕴藏音韵烘烤 j ng m m n y u y n z u d u qi o 静谧漫游演奏陡峭。读一读在加点字的正确读音下面划 追随 su shu 仍然 r ng r ng...