2012秋小学六年级语文第一学月检测卷。
90分钟完卷满分100分）
亲爱的同学们，经过一学月的辛苦努力，终于到了收获的时候，老师相信你一定能保持清醒的头脑，交上一份满意的答案。你的老师、父母期待着，加油吧！
一、 书写。
老师相信你一定能正确、漂亮的抄写下面的诗句。（2分）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可衰。——龚自珍。
二、 基础知识。
一）、看拼音，写词语。（7分）
yíng rào wān yán xún mì jiǎn yuè fáng yù dòng jiāng jīng jí
二)、给加点字选择正确的读音，用“——画出来。（2分）
顷刻（ qīng qǐng ） 几乎（ jī jǐ ）
脖颈（ jǐng gěng ） 电钮（ niǚ liǚ ）
三）、用“×”划去括号里不大恰当的词语。（3分）
1．记者们在报道彝良**情况出现（热烈剧烈）的高原反应，但仍坚持工作。
2. 五星红旗升起来了，（表示表明）中国人民从此站起来了。
3. 现在，我终于亲眼看到这（思慕思念）已久的山海关了。
四）补充成语。（2分）
）心照料无（ ）无息排山（ ）海 （ 然一体。
五）、结合注释，理解句子意思。（2分）
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” 或：有的； 以：用； 子：你；陷：刺透；何如：怎么样？）
六）、句子训练。 （9分）
1.您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？（改为陈述句）
2．小女孩说：“我知道，火柴一灭，暖和的火炉，喷香的烤鹅都会不见的。”（改为陈述句）
3．用修改符号在原句上修改。（提示：语病2处，标点错误一处）
稻草人》的作者是叶圣陶写的；读了这篇文章，心潮澎湃。
4.开国大典举行隆重。 观礼台上响起一阵热烈掌声。（用两种不同的方式表述两个句子的因果关系）（2分）
5.请根据破折号在句中的用法，选择正确的选项填入括号里。（2分）
a：声音延长 b:解释、说明。
1）.乐队奏起了中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》。（
2）.只要听到别的猫的一声“喵—”，连我们都会被全部慑服。（
七）、判断下列句子说法的正误。（对的打√，错的打×）（5分）
1.“吾有之坚”与“坚不可摧”的“坚”字意思相同。（
2.“三十万人的目光一起投向主席台。”可缩写成“目光投向主席台。”（
3.《卖火柴的小女孩》的作者是**著名童话家安徒生。（
4．“慢长、被迫、讲述、繁荣，”这四个词语都是正确的。（
5.“弗”字的部首是“弓”，第三画是“ㄅ”
三、积累运用。
一）、课文精彩回放；（3分）
1.在阅读时，注意抓住或___进行思考，这是一种好方法！
2.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人___起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到传到使全中国人民的心___起来了。
二)、课文名人名师赏析；（6分）
1.__是无产阶级革命家、爱国者和中国改革开放的总设计师。
2.中华人民共和国成立于___年___月___日，今年是___周年。
3.香港于___年___月___日回到祖国怀抱。
4.安徒生的优秀童话作品有。
5.乌苏镇哨所被称为我国伟大祖国的。
6.《望天陆》一文的作者是。
四、阅读天地。
一）、课内阅读；（12分）
先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。那高高的箭楼巍（wēi）然耸立于蓝天白云之间那天下第一关的巨大匾额高悬于箭楼之上特别从老远的地方就看得清清楚楚这五个大字，笔力与那的雄关无比壮观。
但是，最壮观的还是它形势的险要。顺着那城门左侧的台阶拾级而上，走到城墙之上，站在箭楼底下，手扶着雉堞（zhìdié）的垛口，昂首远眺，你会___地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬（hē），好雄伟的关塞，好险要的去处！
”1．给短文中空白处加上标点符号；（4分）
2．在短文的横线上填上合适的词语；（3分）
3．请用“∥”把这段话分为2层，并归纳出每层的意思。（3分）
第一层。第二层。
4．这段话选自0.5分）
5．这段话这两层之间的关系是0.5分）
6．关塞（sāi sài sè ）险要（yāo yào ） 1分)
二）、课外阅读：（12分）
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用( 巨具 )大的条石和城（ 砖专 ）筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
）在长城上，（ 着脚下的方砖，（ 着墙上的条石，很自然地（ ）起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气（ 魄魂）雄伟的工程，在世界（ 历厉 ）史上是一个伟大的奇迹。
1.划去括号里用的不恰当的字。（2分）
2.用“__画出文中的比喻句。（1分）
3.本文按照从___到的顺序介绍了长城。(1分)
4.请选择下列词语，填入第三自然段中。（2分）
想扶站踩。5．请用“∥”把文章分为三段，并写出段意。（4分）
第一段。第二段。
第三段。6，用“ ”波浪线画出当时修筑长城时工具落后和劳动人民艰辛的句子。（2分）
五、习作园地。（30分）
1．题目《假如我有一只尼尔斯的鹅》。
2．要求：（1）大胆想象，内容具体。
2）语句连贯，用词准确。
3）条理清楚，字迹工整。
4）字数以上。
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2011年下期六年级第一学月语文检测题。一 读拼音，写词语。10分 二 划去括号里不正确的读音。3分 拖蔓亲戚刚劲。唱和领略轻蔑。三 改正下列词语中的错别字。3分 意味生长 得高望众 悬涯峭壁 刻骨明心 一如继往 拨地而起 四 照样子改句子，体会表达意思的细微差别。4分 例子 这山中的一切，哪个不是...
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