第一单元课内知识。
第一课：1、（《学弈》）选自（《孟子·告子》）。孟子是我国古代的（思想家）、（教育家）。《孟子》记录了孟子的（思想和言行）。弈：（下棋）。
2、秋：（人名，因他善于下棋，所以称为弈秋）。
3、通国：（全国）。
4、诲：（教导）。
5、惟弈秋之为听：（只听弈秋（的教导））。
6、之：（指弈秋的教导）。
7、鸿鹄：（天鹅）。
8、援：(引、拉)。
9、缴：(古时指带有丝绳的箭)。
10、之：(他，指前一个人)。
11、俱：（一起）。
12、弗：（不）。
13、矣：（了）。
14、为：（因为）。
15、其：（他的，指后一个人）。
16、（《两小儿辩日》）选自（《列子·汤问》）。
17、辩斗：（辩论，争论）。
18、以：（认为）。
19、日中：（正午）。
1、及：（到）。
2、盘盂：(盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂)。
3、沧沧凉凉：(形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思)。
4、探汤：(把手伸向热水里。意思是天气很热)。汤：(热水)。
5、决：(判断)。
6、孰：(谁)。
7、汝：(你)。
课本第三页题3答案：
1）为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来时离人近些，中午时离人远一些。
3）孰为汝多知乎？
谁说你的知识渊博呢？
题4答案：《学弈》说明了（学习的时候应该专心致志，不可三心二意）的道理；
2）《两小儿辩日》告诉了我们两个小孩（善于观察，说话有理有据）和孔子（实事求是）的态度。
大本第三页第三题：两个小孩争辩的问题是：（太阳是近是远的问题）。
第一个孩子的理由是：（太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到中午时，像盘盂，这不是远处的小而近处的大吗）？第二个孩子的理由是：
(太阳刚出来时清清凉凉，等到中午时就热得像把手伸向热水中一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗)？
大本第三页第四题：直接引用句说出(看到的现象)，反问句说出(个人观点)。
第二课匆匆。
1、中心：（通过对时光的匆匆流逝记叙，表达作者了对时光流逝的无奈与惋惜）。
2、修辞手法；第一段：(排比、对比、设问)。 第二段：(比喻)。
第三段：(排比、拟人)。 第四段：(比喻、设问)。
3、朱自清作品：(《匆匆》《春》《背影》《荷塘月色》)等散文名篇。
4、背诵并默写全篇课文。
5、大本：p4页第二大题：（1）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话运用（排比）的手法，表达了作者（对过去时光流逝的无奈和对过去日子的留恋）。
2）“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”这句话运用（拟人）的写法，写出了（时间不经意流逝）。
3）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里···这句话运用（比喻）的写法，写出了（时间流逝的飞快），表达了作者（对时光流逝的无奈和惋惜之情）。
第三课桃花心木。
作者（林清玄），我们曾学过他的文章（《鞋匠的儿子》）。
课后第一题：
作者在观察到种树人来的时间不确定、浇水的量不一定、桃花心木莫名其妙枯萎时，种树人会带树苗来补种时心里有些奇怪。
课后第二题：
1）树的不确定是指老天下雨的时间不一定，人的不确定是指人所遭遇的坎坷、曲折等。比如**、火灾、父母下岗等。
2）桃花心木学会了适应环境，学会自己在土里找水源，独立生长。
大本第六页第三题：
1、“基业”的意思是（事业发展的基础），“百年的基业”就是（很多年事业发展的基础，它在文中指桃花心木的树苗需要很多年的成长才能长成参天大树）。
2、①树苗枯萎的原因是：（树苗无法在不确定中生长。②你对种树人的这种做法是怎么看的？③赞成，因为这样树苗可以在不确定中汲水生长）。
大本第七页第四题：这篇课文借（树的生长）喻（人的生长），说明了（人在不确定中生长能锻炼出一颗独立自主的心）。
六年级下学期语文课文知识要点总结
第一单元课内知识。第一课 1 学弈 选自 孟子 告子 孟子是我国古代的 思想家 教育家 孟子 记录了孟子的 思想和言行 弈 下棋 2 秋 人名，因他善于下棋，所以称为弈秋 3 通国 全国 4 诲 教导 5 惟弈秋之为听 只听弈秋 的教导 6 之 指弈秋的教导 7 鸿鹄 天鹅 8 援 引 拉 9 缴 ...
六年级下学期语文课文知识要点总结
第一单元课内知识。第一课 1 学弈 选自 孟子 告子 孟子是我国古代的 思想家 教育家 孟子 记录了孟子的 思想和言行 弈 下棋 2 秋 人名 因他善于下棋 所以称为弈秋 3 通国 全国 4 诲 教导 5 惟弈秋之为听 只听弈秋 的教导 6 之 指弈秋的教导 7 鸿鹄 天鹅 8 援 引 拉 9 缴 ...
复习六年级下学期语文课文知识要点工作总结实用
第一单元课内知识。第一课 1 学弈 选自 孟子 告子 孟子是我国古代的 思想家 教育家 孟子 记录了孟子的 思想和言行 弈 下棋 2 秋 人名，因他善于下棋，所以称为弈秋 3 通国 全国 4 诲 教导 5 惟弈秋之为听 只听弈秋 的教导 6 之 指弈秋的教导 7 鸿鹄 天鹅 8 援 引 拉 9 缴 ...