展开想象的翅膀。
活动目标：1．用人类把梦想变成现实的事例，感受想象的快乐与重要。2．了解拥有丰富想象力的方法。
活动准备：学生课前搜集由想象力带来的发明创造的故事。
活动过程：第一步：激趣导入。
有一样东西，拥有它的人，眼里的太阳是多彩的，心中的世界是迷人的；有它的人，能上天入地，能穿越时间，能回到过去，能奔向未来你有吗？你想有吗？你想有，就一定能有！
那就是一对想象的翅膀！
第二步：小小展厅。
1．教师：想象曾给人类带来一次又一次惊喜，你课前找到了哪些故事呢？我们一起来交流交流。
2．学生小组内交流。
3．集体交流。老师相机课件展示：人类如何发明飞机、潜水艇、蒸汽机、青霉素等内容。
4．小结：人类因为有了梦想所以有了创造，想象力是创造的源泉啊！难怪爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”呀！
第三步：想象探秘。
1．教师：想象力让我们的世界变得如此奇妙，如此多姿多彩，那我们怎样才能拥有丰富的想象力呢？
2．小组**。
3．集体交流。（多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是可能的；做白日梦，让思想自由飞翔；多提“假如将会”的问题）
4．学生将教科书第6页的小卡片填完整。
5．小结：大家的方法各有千秋，下面就让我们走进想象的世界，感受想象的快乐吧！
第四步：小结。
多有趣的游戏呀。让我们经常放飞想象的翅膀，这会让我们更富有创造力。
六年级思品
鄂教版六年级品德与社会上册期中测试卷。一 填空题。每空1分，共10分 1 我的生命是父母生命的，我的成长浸透着父母的。2 为了生命的安全，我们应在危险没有出现的时候，就要时常加以。3 在集体中，我们每个人都有 和 4 我国宪法明确规定，年满岁的公民 依法被剥夺政治权利的人除外 都有 和。5 法律 公...
六年级思品
2007 2008学年第二学期六年级思品与社会期末试卷。各位同学，请把你的姓名 班级写在左边的竖线内，不得在试卷其他地方乱写。专心思考，认真做答，书写优美，祝你好运！一 我来当小法官 每题1分，共15分 1 在背后议论别人的坏话，是诚恳待人的表现。2 对别人的不幸感到痛苦，对别人的幸福感到快乐，是善...
六年级思品
第四课不同地域的衣食住行。课型第 周第 课时备课人。一 学习目标。情感态度价值观。能力目标。知识目标。二 学习重难点。三 学法指导。四 学情分析。五 学习新课 要求。一 导课。二 根据学案进行自主学习。1 在我国福建 广东一带的是世界上独一无二的集体住宅区。2是生活在地球北极地区的居住的房子。3 在...