小学六年级数学下册期末检测试题说明。
一、命题原则。
为了全面了解学生的学习历程，真实地反映学生的学习成就，特进行本次期末检测命题。本次试卷的命题是依照《义务教育数学课程标准》，促进学生全面、持续、和谐的发展的要求，全面、系统的对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。
二、编写意图。
试卷《数学课程标准》(2011版)中的课程目标为依据，充分主要考查学生对小学阶段所学数学知识的理解、掌握、运用。
三、试卷考察的知识点和学生能力。
试题从“数与代数”、“图形与几何”、“综合与实践”三个领域出发，考查学生对各个领域知识的掌握情况。各个大题考查的知识点和学生的能力具体是：
第。一、二题，填空、判断、选择题。【考查意图】：主要考查学生对小学阶段所学数学知识和基本概念的理解、掌握、运用，但侧重学生分析、判断、推理等能力的培养。
第三题，计算题。【考查意图】：计算能力是小学生必须掌握的一种技能，此份试卷是从以下两个部分来考查学生的计算能力。
第一部分：主要考察计算能力，用递等式计算，能简算的要简算，主要考查分数的四则运算及简便运算。第二部分：
解方程，主要考查学生解方程的能力。
第四题，动手动脑，实践操作。【考查意图】：考查学生动手实践操作的能力和灵活选择解决问题策略的能力及认真审题的能力。
第五题，走进生活，解决问题。【考查意图】：主要考察学生灵活运用所学知识及采取正确策略解决实际问题的能力。
四、难度**：试题注重对学生基础知识、基本技能和学习能力的考查。试题源于课本，但赋予一定的新意或灵活性，使试题源于课本又异于课本，活于课本。
不超出标准，不出偏、难、怪题，不出计算烦琐或人为编造似是而非的题目，使学生复习时真正做到减轻负担，以利于学生更好地得到全面发展。
1、命题范围：不超出小学毕业生所应掌握的知识和所应达到的能力水平。以《数学课程标准》的目标和要求为依据，兼顾整个小学的知识，有些题目将**于生活。
2、难易比重：难易比例1：2：7。试卷的题量适中，难易适度，基础性较强。
六年级数学下册期末检测题
二 火眼金睛辩正误 对的打 错的打 x 共10分 11 圆的周长和直径成正比例。12 兴趣小组做发芽实验，浸泡了20粒种子，结果16课发芽了，发芽率是16 13 不相交的两条直线是平行线。14 联合国在调查200个国家中，发现缺水的国家有100个，严重缺水的国家有40个，严重缺水的国家占调查国家的4...
人教版 六年级数学下册期末检测题
班级姓名分数。一 看看读读，想想填填。每题6分计30 1.4千克50克 千克 2小时25分 分。2.学校买回8个足球，每个a元 又买来了b个篮球，每个45元 每个篮球比每个足球贵 元 8个足球和b个篮球一共元。3.18和19的最大公约数是 42和14的最小公倍数是 4.如图 梯形的下底为8厘米，高为...
人教版 六年级数学下册期末检测题
班级姓名分数。一 看看读读，想想填填。每题6分计30 1.4.8升 立方厘米 2日 日 时。3.甲仓库有化肥m吨，从甲仓库中调6吨到乙仓库后，两仓库的化肥吨数相等，乙仓库现有化肥吨。4.右图中ab分别是长方形两条边的中点，则阴影部分的面积与空白部分的比是。5.一根长圆柱体木料，如果长减少3米，表面积...