（1）班级姓名 1.值班室的同志叫醒了我。（改成“把”字句和“被”字句）
班级姓名 1.值班室的同志叫醒了我。（改成“把”字句和“被”字句）
2.林业工人那颗纯洁的心，永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。（缩句）
3.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）
4.大家没有不称赞他的。（改为肯定句）
5.汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（改为拟人句）
6.古老的钟敲响了。（改为拟人句）
7.那是一间高大的宫殿式的房子。（缩句）
8.桑娜自己也不知道为什么要这样做。
桑娜觉得非这样做不可。
第二句改为肯定句是。
用关联词将这两句话合为一句话。
9.白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。（改为拟人句）
10.《即使你远在他乡》的作者是肖邦的老师埃斯内尔专门为他谱写的。（修改病句)
11.用关联词语合并句子。
真正能吸引人的不是美丽的容颜。 真正能吸引人的是美好的心灵。
我努力学习。 我能超过其他人。
12.仿写句子。
做河里一条最活泼的小鱼，做林中一颗最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天空中一只展翅飞翔的小鸟。
13.你树立自信心。你可能成为你渴望成为的那种人。（把两个句子合并成一句话）
14.这块又怪又丑的石头原来是天上的陨石。（缩句)
15.小明一进考场就紧张，请你用简洁的话鼓励他。
16.黄河在这一段穿越于群山和高原之间，形成许多奇异景观。（缩句）
17.黄河流域提供了环境。（扩句）
18.黄河上游河水清冽。黄河上游蕴藏着丰富的水力资源。（用关联词语合并句子）
19.黄河养育了世代华夏儿女。黄河培养了融汇百川、自强不息、勇于创造的民族精神。（用关联词语合并句子）
20.荷花盛开着。（扩句)
21.华夏文明是中华儿女的骄傲和强大凝聚力的**。（缩句）
22.考验战士们的有恶劣的自然环境。考验战士们的有穷凶极恶的敌人。（用关联词语合并句子）
23.你刻苦勤奋的精神是值得学习的榜样。（修改病句）
1.仿写句子。
你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。
啊，体育，你就是美丽，你就是正义，你就是勇气！
2.她太瘦了。（改为夸张句）
3.山村里，漫山遍野到处都是果树。（修改病句）
4.通过这次学雷锋的活动，学到了不少知识。（修改病句）
5.中国女排姑娘们是一颗颗璀璨的珍珠。（仿写比喻句)
6.听到这个消息，他忍不住情不自禁地笑了。（修改病句)
7.把句子补充完整。
爱是柔和的灯光，照亮我们的道路；爱是。
六年级上期语文改写句子
班级姓名 1.值班室的同志叫醒了我。改成 把 字句和 被 字句 2.林业工人那颗纯洁的心，永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。缩句 3.渔夫问桑娜 我不在，你在家里做些什么呢？改为转述句 4.大家没有不称赞他的。改为肯定句 5.汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。改为拟人句 6.古老的钟敲响了。改...
六年级上期语文改写句子
1 班级姓名 1.值班室的同志叫醒了我。改成 把 字句和 被 字句 六年级上期语文改写句子 1 班级姓名 1.值班室的同志叫醒了我。改成 把 字句和 被 字句 2.林业工人那颗纯洁的心，永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。缩句 3.渔夫问桑娜 我不在，你在家里做些什么呢？改为转述句 4.大家没有不称赞他...
六年级改写句子
1.过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。缩句 2.邱少云一动不动地趴在火堆里。改成比喻句 3.一个人是不能离开集体的。改成反问句 4.幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜 苹果 西红柿等水果。修改病句 5.爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。修改病句 6.听了这个故事，受到了很大教育。修改病句 7.听到如此...