3．组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用数学中所学的统筹安排等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用所学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。
活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把自己的零花钱进行最有效的储存。不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对品德课的传统看法，一直认为这些活动非常好。
、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是**于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。
第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。
第三步：撰写社会调查报告，一方面使书本知识得到检验和完善；另一方面也为改造社会提供世界观和方**。
5．开辟“****”。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生了解关心国家大事的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所了解的知识分析同学们关注的社会热点现象。
二）质疑导思激活思维。
品德与社会课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。
三）运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。
多**能把文字、图像、声音、动画和**信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。
总之，在教学方面，我总是充分利用四十分钟，创造愉快的环境，设计有趣的活动，以丰富多彩的课堂教学手段诱发兴趣，培养学生的注意力，使学生学得快，学得活，减轻了学生的负担，提高了教学质量。
二、取得的成绩与经验。
1、 培养学生爱国家和爱家乡的情感：在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产，做一个关心集体、爱护公物的好市民， 培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德，结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。
2 、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质：结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。
生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。
3、培养学生养成良好的学习习惯：经过一学期的努力，学生对品德与社会课的学习习惯已经养成。
抚今忆惜，深感任重道远，站在新的起跑线上，我将以昂扬的姿态，扎实工作，为教育工作奉献自己的一切。
六年级上册品社
六年级上册品德与社会期末复习题。考号 班级 姓名 一 填空。20分 1.改革开放的总设计师是 2.克隆就是 复制 1996年，科学家克隆的小羊 多利 出生了，它的外形同 母体外形 一模一样。3.历史上第一届奥运会于 1896 年在 雅典 举行。4.西方文明的摇篮是 希腊 每年的12月25日是许多西方...
六年级品社上册
第一单元从小学创造第1课从问题开始第一课时你有好奇心吗。华龙区第五中学李建明。评价。建议反思。2分钟5分钟12分钟8分钟13分钟目标 1 感受好奇心是创导入 造的驱动力。1 看 想 做。2 激发好奇心，培养学生 切苹果 游戏，横切会怎。样？对自然现象和生活中的问。2 讲 小动。题有 的兴趣。前后四人...
六年级品社上册
一 填空。1 我们中华民族的祖先最早在 流域和 流域繁衍生息，创造着古老的中华文明。年，世界人口总量已达到 主要有黄色和 人种等。3 世界 组织英文缩写为 我国于 年12月11日正式加入该组织，成为其第143个成员国。4 地球是一个水的星球，海洋占了全球面积的71 四大洋分别是和北冰洋。5 希腊哲学...