六年级上册科学期末试题

发布 2020-07-31 20:07:28 阅读 8164

2015-2016学年上期六年级科学期末测试题。

一、填空题。(每空1分,共20分)。

1、在工作时,能使我们或的装置叫做机械。

2、一张纸,通过增加宽度等方法都可以增加它的抗弯曲能力。

3、自行车上应用了许多机械原理,如:车把运用的是原理;大齿轮带动小齿轮转动速度变。

4、球形在各个方向上都是这使得它比任何形状都要坚固。

5、我们可以用等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。

6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是:用电产生利用磁的相互作用转动。

7、身体中有脊柱的动物叫身体中没有脊柱的动物叫。

8、不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦,我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了___转化成___而我们的小电动机是将___转化成。

9、生物的多样性,包括___多样性多样性和生态系统多样性。

二、判断题(每题2分,共20分)。

1、声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。

2、所有的拱桥,拱都在桥面下。

3、机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。

4、在科学**过程中,当个人意见与同学意见不一致时,应该无条件听从其他同学的意见。

5、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。

6、鲸终年生活在水中所以它是鱼类。

7、冬天,人们要盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。

8、筷子是属于省力杠杆。

9、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越费力。

10、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。

三、选择题(每题2分,共20分)。

1、学校旗杆顶端的滑轮属于( a )。

a、定滑轮 b、动滑轮 c、滑轮组。

2、下列哪种情况最省力( c )。

abc3、石油、天然气是几亿年前大量的( )经过复杂变化形成的。

a、茂密的森林 b、低等的植物 c、低等的生物。

4、为了保护生物的多样性,国际上颁布《生物多样性条约》,于2024年正式开始实施,并把每年的( )称为国际生物多样日。

a.2月25日 b.12月5日 c.5月22日。

5、运动的物体具有的能量叫。

a、机械能 b、化学能 c、生物能。

6、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时,需要改变的条件是( )

a.电池的多少。 b.线圈的多少。 c.铁芯的大小。

7、下列关于电磁铁的说法正确的是( )

a、线圈与铁芯之间的距离越大,磁力越强。

b、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。

c、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。

d、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。

8、下列哪种情况能平衡。

a、bc、

9、小电动机里面,换向器的作用是。

a、接通电流 b、转换电流方向 c、接通电流并转换电流方向。

10、要改变电磁铁的南北极方向,正确的做法是。

a、改变电路中电池的数量 b、改变线圈缠绕的圈数。

c、改变铁芯的粗细和长短 d、改变线圈缠绕的方向。

四、连线题(15分)。

1、把下列物品和应用的原理用线连起来。

镊子斜面扳手。

筷子滑轮汽车方向盘。

螺丝钉杠杆盘山公路。

钓鱼杆轮轴吊车。

2、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。8分。

蚂蚁金鱼孔雀鲸鱼大熊猫蝴蝶鸭子

鱼类哺乳动物昆虫鸟类。

五、实验**题。(每题6分,共12分)。

1、作图。在杠杆尺的右边某一个位置挂上一串钩码,使杠杆尺保持平衡。请在下图中画出来。6分。

2、实验题。

在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时,得到下面的实验数据。

实验中改变的因素是。

不改变的因素是等。

分析实验中记录在**中的数据,归纳出实验的结论是。

六、简答题。

1.为什么要把材料做成“t”“工”“u”等形状?(7分)

2、最近雾霾对我们的工作和生活构成了很大的影响,而绿色植物可以吸收雾霾,因此我们要保护好绿色植物。请提出三条保护绿色植物的措施。(6分)

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