2019-2024年六年级期末总复习拼音、字、词复习教。
案。主备：杨菊使用：上课时间：第周星期总第课时。
课。词语搭配，近、反义词，选词填空课时安排题。
学1，能准确掌握词语的搭配，习。
2，能正确写出词语的近、反义词。目。
标3，能区别近义词、正确选择词语填空。重。
难词语的理解辨析，词语的积累运用点准备。
教学过程。预收集十一，十二册的应用较多的近反义词习。
共课时第课时。
二次修改。一，复习词语搭配。1、举例分析。
目的明确”前面部分是被说明的对象，后面部分是对前面的说明。“接受任务”前面是动作，后面是动作所支配的对象。“灿烂的阳光”前面部分修饰后面的成份。
看得仔细”后面的成分补充说明前面的部分。交2、词语搭配是否恰当，流一要看意义是否可以配合，二要看习惯上是否允许配合，识记常用的词语搭配，为修改搭配不当的病句作铺垫。3、用线把搭配恰当的词语连起来。
（1）采纳措施服装坚固采取意见步伐整洁采用方法建筑整齐。
奇异的烤鹅辛勤地改变金黄的火光迅速地接受喷香的卷发虚心地工作。
三、复习近、反义词。
1、写出和下面各词意思相同或相近的词。分外（）沉着（）蒙胧（）深思（）庄严（）镇静（）郑重（）轻蔑（）偶尔（）竟然（）仿佛（）迷惑（）2、写出下列词语的反义词。
坚强（）详细（）冷漠（）精致（）陌生（）狭窄（）清醒（）疏忽（）关闭（）悲观（）怀疑（）寒冷（）3、写出下列词的近、反义词。居然（）（希望（）（四、复习选词填空。
1、区别词语的细微差别，选词填空。激烈猛烈强烈热烈。
1）经过一番（）地争论，大家分清了是非。（2）会场上爆发出一阵阵（）的掌声。（3）（）的太阳刺得人睁不开眼睛。
4）一阵（）的炮火推毁了敌人的前沿阵地。2、小结。
理解词语的意思，弄清词语的使用对象范围大小，程度的轻重，使用的习惯。要结合具体的语言环境（句子）来确定选用词语。
1、用线把下面的词语搭配起来。
发扬机器愉快地奔驰发挥成绩热烈地**整理作用顽强地鼓掌修理图书飞快地战斗2、写出下列词语的近、反义词。
近义词反义词近义词反义词拘谨（）（和气（）（
反仔细（）（光亮（）（
馈3、选词填空。
偶然虽然当然果然仍然居然固。
然。一次，我和哥哥去河边钓鱼。在路上，（）碰到一个卖杨梅的。
我嚷着要哥哥多买点。“这些杨梅（）好看，可还有点酸味，吃少量的没关系。”哥哥说，“没有熟透的（）又酸又甜，熟透的吃得太多（）会酸倒牙齿。
”哥哥买了二斤，我一尝，甜津津的，一连吃了二十多颗，（）觉得牙齿又酸又软，吃饭时（）连豆腐也咬不动了。
板书设计。课后反思。
词语搭配近、反义词选词填空。
审核人。意见。
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