数学分数除法应用题通关(易错题)
例1:停车场里有小汽车的辆数是大汽车的,大汽车的辆数是小汽车的?
a、b、 c、不会。
变形:小汽车比大汽车少,大汽车比小汽车多?
a、b、c、d、
举例:你胖了,你是不是在跟去年的体重在比,所以去年的体重就是单位1。
单位“1”就是“的”的前“是、占、比、等于、相当于”的后面。
练习:男生人数是女生人数的,女生人数是男生人数的 (1)男生是份,女生是份。
2)男生比女生少。 a、 b、
3)女生比男生多。 a、 b、
举例:比如说我体重的十分之一跟你体重的十分之一相比较,虽然表面上都是十分之一但是我是不是就是比你重。比如我比你重100斤,反过来你就比我轻100斤。
100斤是一个量不管我比你重还是你比我轻都是100斤。对于一个普通的分数来说,我跟你比都是十分之一一减就是0,这种计算就是错误的。因为单位1在变分数所代表的具体数量也在变化,所以我们每一次填具体的分数的时候一定一定要找单位一,千万不能随便的一多一少。
带了单位的数加减就可以,比多比少就要找准单位一。
例2:有一批货物,第一天运了这批货物的,第二天运的是这批货物的,还剩90吨没有运。这批货物有多少吨?90吨。
分析:这批货物的是90吨!
这批货物×=90吨。
单位“1”×分率 = 具体量。
单位“1” =具体量÷分率。
未知)= 600(吨)
练习2:有一批货物,第一天运了这批货物的,第二天运。
=(分解)的是,还剩90吨没有运。这批货物有多少吨?90吨。
具体量÷分率=单位“1”
90 ÷=90×=150(吨)
例3:某小学低年级原有少先队员是非少先队员的,后来又有39名同学加入少先对组织。这样,少先队员的人数是非少先队员的。低年级有学生多少人?
单位“1”不同转化单位“1” 不变:总数。
少先。原来: 总数:1+3=4份。
非少先非少先少先少先是总数的。
少先。现在: 总数:8+7=15份。
非少先少先是总数的。
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