六年级作文写景：多美的月季花。
丁铃铃”六（2）班的上课铃声响了，随着一张张的考试卷发到同学们的手中，教室里也充满了紧张的气氛。同学们有的皱紧眉头，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任陈老师监考，她时而扫视一下整个教室；时而穿梭在走廊间，看一看同学们的试卷。
我瞟了同学一眼，看见这位大班长正在不停的写自己的答卷，哇，真是快！
考卷的一面都已被她搞定了。这时我刚做到第一面的第三题呢。“不行”我已经落后她那么多了。
我得快马加鞭，我便加快了答题的速度。好了，基础题做完了，该做阅读题了。阅读题可是我最难过的一道坎了，每次我都被阅读题拒之90分的大门外。
最令我头疼的是分段、写段意、划出短文的中心句。。。虽然是我不是喜欢的，但我还是认真仔细地一题一题往下做。划出短文中的联想部分。
哈哈～这下可是孙猴子逃不过如来佛祖手掌心了，我看你还怎么溜，以前这可是我常犯漏题的低级错误啊。
可我刚把手伸进铅笔盒取尺时，哎呀！没有波浪尺可怎么划呢？随便划？不行！老师说过如果直线不像直线，波浪。
线不像波浪线的话，是得不到一点分数的。我急得像是热锅上的蚂蚁团团转，怎么办？时间一点点过去了，墙上的挂钟显示离考试的时间只剩五分钟了，正当我抓耳挠腮，左右为难时，突然一把波浪尺曾现在我眼前，我抬头一看原来是我的同桌宋筱颉帮我解围了。
我赶紧拿起了尺，划出了联想的句子。当我带着感激之情物归愿主时，却发现她自己在用一把很小的波浪尺，这时我不知说什么好。
考试结束了，我站在教室外的走廊上，想着刚才的那件事。放眼望去，楼下的月季花开得真美啊！开得那么灿烂，仿佛在传递着一种友爱，也传递着一份和谐信息。
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