班级姓名记分。
一、基础知识总分。
1、 看拼音写汉字（6分）
mó guguāi qiǎo chōu yē
2、下列带点字完全是多音字的一组是（ ）2分）
a、参加调查羊圈模样 b、出差传说发扬更加。
c、打倒都有划船会计 d、冠军行动荣誉停泊。
3、下列成语不是历史故事的一组是（ ）2分）
a、手不释卷 b、望梅止渴 c、女娲补天 d、负荆请罪。
4、按要求写词语。（9分）
、描写神态的成语有。
、描写天气的成语有。
、描写外貌的成语有。
、来自神话故事的成语有。
5、选择合适的词语画上横线。（4分）
、一个年轻漂亮、神色（庄重庄端）又略显疲倦的妇众人走上讲台。
、它说明科学并不（神奇神秘），真理并不遥远。
、欢迎你到杭州（玩赏观赏）秀丽的美景。
、父亲严格保持着他那惯有的（严肃严峻）态度。
6、用“ ”划出各组中不是同一类的词语（4分）
、笔墨纸书砚。
、陕西山西山东江苏深圳。
、雪白桃红深蓝杏黄黄花。
、彩电冰箱电脑电扇电线。
7、按要求写句子。（14分）
、**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
、这位很胖，很美的女老师轻轻说道：“我希望你是我女儿”（改为转述句）
、骏马飞奔。（改为拟人句）
、仿照例句写话。
书是钥匙，能开智慧之门。书是阶梯。
书是 、遵守诺言的人，是一种良好的品德（修改病句）
8、请你根据提示填空。（4分）
、唐朝诗人孟郊歌颂母爱的伟大，赢得无数读者强烈共鸣的一首诗是《
其中最精彩的诗句是。
、一切新生的美好的事物都是封锁不住的，禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展，正如古诗所说。
二、口语交际。（3分）
假如奶奶住在深圳，当你听到未来一个星期深圳每天最高气温为39°c的气象预报时，你跟奶奶打了**。请你把你们说的内容写下来，不超过80字。
我： 奶奶：
我： 奶奶：
我： 三、阅读展示：（22分）
①周末下午我(代带)着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己一定要上街买点好( hào hǎo )吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！
”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：
“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市(需须)要走一段人行道，(在再)横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断的人群匆匆而行。
③穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④一刹那间．我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。
一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，( 低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，( 她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说小时候每逢过马路都是你牵我今天过马路让我牵你吧母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
1．认真默读课文，在①②段中用“＼”划去括号里不正确的音节和错别字。 （3分）
2．将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。（2分）
3．将⑤⑥段的括号中填上恰当的词语。 （2分）
4．在第⑦段的空白处注上正确的标点符号。（2分）
5．联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。 （6分）
段中写年近花甲的母亲高兴是因为。
段中“我的心灵震颤起来”的原因是。
段中写母亲眼里闪过惊喜是因为。
6．⑥段写：20午后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如此贤淑”。这是采用的写法来突出 。文章最让你感动的是3分）
7.文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受，换角色体验，假如你是那位母亲，当时的心情会是。
2分）8．给文章拟一个恰当的题目2分）
四、习作乐园：（30分）
生活中，人与人之间需要相互关心，帮助，请你以《关爱》为题写一篇文章，写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。
附加题（20分）
1、（3分）鸟的住处称巢，狗的住处称蛇的住处称。
虎的住处称猪的住处称。
牛的住处称马的住处称。
2、据样子，照提示写成语。
例： 叶公好龙——口是心非八仙过海—
苏武用兵诸葛亮借东风—
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