新兴小学2024年下期六年级上册语文期中试卷。
班级姓名计分。
一、书写题 （要求：结构匀称，书写工整，行款整齐。5分）
五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。
二、看拼音写词语。（10分）
jìng mì qī liángméng lóng dé gāo wàng zhòng
bào yuàn kuí wjuàn liànqǐn bù ān xí
三，积累运用。（20分）
一）根据课文内容填空。（12分）
1、你好的山泉，你捧出一面明镜，是要我吗？你好的溪流你___着一首首小诗，是邀我与你___吗？你好，__的瀑布！你天生的的男高音多么有气势。（4分）
2、詹天佑不怕困难，也不怕接受了任务，马上开始。
**要开山，**要架桥，**要把**要把弯度改小，都要经过___进行计算。詹天佑经常工作人员，说我们的工作首先要不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
（6分）
3、“每一处沙滩耕地山脉河流，每一根闪闪发光的松针嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。”这段话选自《这片土地是神圣的》一文。通过学习我们知道“大地是不属于人类，而所以“善待地球就是拯救地球就是每空1分，7分）
二）补充完整下面的名言警句。（3分）
此夜曲中闻折柳李白）
诚之者，人之道也。（礼记）
有所期诺，纤毫必偿。
四、阅读理解（30分）
短文一]阅读《穷人》片段，回答问题。（15分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……桑娜深思着，久久地坐在床前。
1、文中“忐忑不安”的“安”字是结构，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查部。“安”的意思有： a 安全；b安装；c安定。在文中应取（ ）2分）
2、在文段中找出下面词语的近义词。（2分）
自食其果好象。
3、用画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子（1分）
4、认真读读文中划“ ”的句子，并且联系上下文，“这样做”指的是从中你体会到。
（3分）5、桑娜为什么“觉得非这样做不可”？（2分）
6、“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指桑娜为什么会说“揍我一顿也好。
3分）7、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？（2分）
短文二] 阅读课外文段，回答问题。（15分）
这是一个发生在**（zàng cáng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhuǎn zhuàn）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求、乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。
随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现、呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！
老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给文章起个恰当的题目，写在横线上。（2分）
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”3分）
4、文中的破折号起什么作用？（1分。
5、读句子，“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老猎人会想什么？（2分）
8、藏羚羊为什么向老人下跪？（2分）
9、“老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。”对这句你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（2分）
10、读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。（3分）
五，习作。(30分) 请你任选一个题目进行写作。
1、题目：与为友。
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……
语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数以上。
2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。
在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于。
六、附加题（20分）
一、请将下列有关的用直线连一连：（6分）
曹文轩绿山墙的安妮瑞士
斯比丽根鸟加拿大。
蒙格玛丽 《窗边的小豆豆日本。
黑柳彻子 《小海蒂中国。
二、动物与人有许多相似之处，因此，人们常常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人，你能对号入座吗？（10分）
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