人教版六年级语文下册三月份月考试卷。
一、根据情境写词语。（5）
每年的“六一”儿童节文艺汇演，是duàn liàn我们的一个好机会。一到那天， 大家都忙着ci pái文艺节目，小演员们个个néng gē shàn wyn y出一个个精彩的节目，令**表演的同学sù rán qǐ jìng
二、读词语，用“——选择正确的字和读音。（6）
间断（jiān jiàn） 正月（zhēng zhèng） 掺（cān chān）石灰。
夯（hāng hēng）筑一摞（lèi luò） 薄（báo bó）弱。
三、补充词语，并将适当的词语填在下面的句子里。（5）
）拥而至更新无（ ）席。
养（ ）处语重不到。
1.爷爷总是（ ）地对我说；“现在的生活条件多好，你可要认真学习啊！”
2.今天的节目很精彩，场内。
四、判断下面句子的说法是否正确，正确打“√”错误的打“×”6）
1.《两小儿辩日》选自《列子。汤问》。讲述的是两个小孩争论太阳的大小。（
2.“他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。”这是一个比喻句。 （
3.《手指》一文阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。 （
4.“番”和“雅”都有十三画，虽然笔画数相同，但结构不相同。 （
5.被誉为“世界民居奇葩”的是傣家竹楼。 （
6.“腊七腊八，冻死寒鸦”和“百里不同风，千里不同俗”都是民间俗语。 （
积累运用。（24）
一、根据课文内容填空。（13）
1.操千曲而后晓声2）
2殿前拾得露华新。（2）
3.不只是树，人也是一样，在中生活的人，能比较经得起会锻炼出3）
4.藏戏的鼻祖是人们又把藏戏称为藏戏”又被称为藏族文化的3）
5.《顶碗少年》一文是以为顺序，一共写了( )次表演，从这几次表演中，我们认识了一个的少年。（3）
二、按语境填空。（10）
1.每逢过年，为辞旧迎新，给家里增添过年的喜庆，家家户户都会换新桃符，我家换的是2）
2.时间飞逝，我们在小学的生活只有一个学期了，不禁使我想起了关于时间的成语同时我还想起一句珍惜时间的话给我的好朋友填名言警句） （3）
3.传统节日除春节纳入国家法定节日外，2024年，***还将传统节日清明、端午和中秋纳入国家法定节日。古诗中有许多吟咏这些日子的诗句，我想到了这样一句2）
4.句子仿写。（3）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
五、阅读理解。（16）
一 ）《学弈》文言文阅读（7）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
1.写出“之”在句子中的意思。（2）
①弈秋，通国之善弈者也。
②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
③虽与之俱学，弗若之矣。
2.仔细阅读课文后填空。（1＋2＝3）
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个一个（ ）告诉我们： 。
3.用现代文解释下面句子意思。（2）
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
(二)《匆匆》（节选）（9）
①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
②去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.概括第②自然段的内容是什么？（2）
。2.“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”是对的精彩描写。（1）
3.仿写句子：（2）
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
。4.读了《匆匆》一文，你想到了什么？并请你用比喻的形式写写你对时间的看法。
。时间像时间像3）
5.写一句珍惜时间的名句1）
三)阅读短文，回答问题。（12）
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的**铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。
“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：
“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。
”秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”
这时，**里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在**了，请你给我查一下我的住址。”
秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打**麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
1、 根据意思写词语。（2）
1）形容名声非常显著。
2）形容人的态度温和，举止文雅。
2. 从文中找出下列词的反义词。 （3）
分散直率熟悉。
3. 用“因为……所以……”的句式，改写文中最后一句句子。（2）
4. 短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？（2）
5. 你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。（3）
六、习作：(25) 题目：家乡的节。
想象一个自己最喜欢的节日，如“元宵节，中秋节……等等。可以写节日习俗，也可以写自己映象深刻的一次过节经历。先补充题目，再完成习作。
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