小学升学考试试卷—嘉汇中学。
二填空并完成练习。1千里（）（大名（）（风尘（）（量（）观（）光（）彩（）庄（）雅（）（一发（）（泰（）（鸿毛（）（有味2、（）当春乃发生。3切磋琢磨，乃成宝器。
人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。4、赤橙黄绿青蓝紫，（）5、百川东到海，何时复西归，（）a、仿第一行写重音词。（写三个）b、看到彩虹，你用上面一句话赞美它。
c、从上面找出一对反义词d、从上面找出写人的三个词语。e、春雨潇潇，你用上面一句赞美它。
詹天佑经常（）工作人员说，“我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法（）出自工作工程人员之口。”①这部分是写詹天佑的(动作、语言、神态、内心活动)（用√表示）。
②詹天佑不允许工程人员说（）这样的话，这表现了他（）。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。1、描写渔家小屋中的哪几样东西？2、用“——线画出描写小屋“温暖”的语句，用“ ”线画出描写小屋“舒适”的语句。
3、从语段的具体描述中，可以看出桑娜是一个怎样的人？1、卜算子·咏梅（***）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到花烂漫时，她在丛中笑。
（1）根据词补充完整。《咏梅》是一首词。其中，次词牌名是( )题目是( )这首词，是***读了( )朝( )的咏梅词以后写的。
（2）说说下列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。①已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。②待到花烂漫时，她在丛中笑。
（3）解释加点的词语。①犹有花枝俏。犹（）俏（）②待到花烂漫时，她在丛中笑。
她（）丛（）烂漫（）2、“百川东到海，（）少壮不努力，（）这几句诗选自《》，这是一（），借（）比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要（）。
从中，你体会到（）3、“萁在（），豆在（）。本自（），何太急？”诗句选自曹植的《》，诗人以（）作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的（）。
4、古（1）填空。①楚人（）盾与矛者，（）之曰（）盾之坚，物莫能（）也。②郑人有且置（）者，先自度其足（）之坐，至之（）而忘（）之。
（2）解释。①吾盾之坚，物莫能陷也。②至之市而忘操之。
（四）一双旧军鞋这是个彩霞似火的傍晚。一位安干警到街上的一家修鞋店，问道“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警这儿修过鞋？” 鞋匠端（祥、详）着眼前的这位干警，迟疑了一下说“莫非你是替他取鞋的吧？
”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？” 鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道“你就付三元钱吧。
” 所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上一个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们安干警围困在一间（仑、仓）里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，他却不幸失去了双脚……“啊——”鞋匠张大嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。1、在中括号内选择适当的字，把正确的划去。
2、从中找出与下面词语意思相近的词。注视—（）犹豫—（）3、中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。
他久久地凝视着……”此时鞋匠可能会想些什么呢？5、短中哪些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。
6、读这篇短后，对安干警会产生怎样的感情呢？为什么？
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