班级学号___姓名。
）现在，我总结出了几条经验，要用自己的话写自己的感受，平时要多。
观察周围的事物，文章写完后要多修改。
）此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。
）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考，自己不动脑子，七拼八凑。
）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的事。”
）被岁月的巨轮碾得凹凸不平的路面，穿梭其上的是或轻松，或沉重，或匆匆，或悠闲的脚步。
）一条青砖小道，汽车是开不动的。
）而雨天，坐在窗前，听雨打青瓦，“嘀嘀嗒嗒”，真是别有一番情趣。
）小道两边是一排老房子――那种最普遍、最常见的老房子。
）历经沧桑，墙上的石灰剥落得一块白一块黑，交织投影下岁月的痕迹。
）然而，最有韵味的还是那一扇扇脱了漆的大木门，手一推，“吱――”的一声，古老的故事就在那沉重的木门后展开。
）站在堂屋中，抬头就可以看见屋顶瓦砾间的点点亮斑，晴天时，隐约会漏下几缕阳光。
）风止了，雨停了，小树苗挺着腰杆点头微笑。
）他们找来了竹竿和绳子，冒雨冲出院子，去支撑小树苗。
）小树苗被打得东倒西歪，王芳和洪飞看了非常着急。
）风雨中，他们又扶又绑。
）午饭后，刮起了大风，下起了暴雨。
）小树苗支撑住了，他们自己却被大雨淋湿了。
）面对多次失败和**事故，他毫不退缩，后来终于发明了***油炸药。
）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
）这个消息很快就轰动了整个瑞典。
）诺贝尔小时候就很用功，他刻苦学习了英、法、德等国文字。
）他不顾亲友们的劝阻，冒着生命危险反复试验。
）当唱第二支歌时，喜鹊想：合唱唱得好，荣誉是集体的，不稀奇。我要让大家知道我喜鹊的歌声特别动听。
）唱第一支歌时，他们唱得很整齐，很好听。大家都热烈地拍手称赞。
）喜鹊本想受到赞扬，却受到了批评。
）森林里，鸟儿们举行**会。
）于是在合唱中，喜鹊不按曲调故意提高嗓子大叫。结束时，喜鹊又特地拉长声音再唱几声。
）喜鹊、云雀和画眉一同表演大合唱。
）大家从喜鹊的错误中明白了一个道理：爱出风头、不顾集体的人是干不好事情的。
）那条蛇头尾乱摆，拼命挣扎。
）忽然，小狗停下来，“汪汪”地惊叫起来。
）“呼哧”一下，小狗勇猛地冲上云，踩在蛇的前身。
）我定睛一看，一条青蛇正迎面爬来，我害怕极了。
）星期天，我带着小狗到山上云拔草。
）小狗毫不退让，它张开嘴，咬住蛇的“七寸”，蛇终于死了。
）小狗不像我那样慌张，只见它趴在地上一动也不动，注视着蛇的动向。
）他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改，直到自己认为毫无缺点，才肯拿出来。
）宋朝大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。
）他笑着回答：“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！”
）到了晚年，他更有学问了，又拿出以前写的文章来修改。
）他的妻子关怀他说：“难道还怕先生生气吗？”
）小乌龟不喜欢牙膏的味道，伸出脖子咬了我一口。
）我马上找来瓶子，装上清水，把它放了进云，我多么爱它呀！
）尽管我被咬疼了，可我还是非常喜欢小乌龟。
）昨天，我想小乌龟该洗澡了，就把它抓在手上，用牙膏、牙刷给它擦洗。
）爸爸下班回来，给我带来一只可爱的小乌龟。
）我找到字典部首目录那页，从三面中找出“扌”旁，看看后面的页码。
）老师让我们用部首查字法查出“摆”。
）再数一数除云部首还有十画。
）我先确定“摆”字的部首是“扌”旁，共三画。
）我再翻到有“扌”旁的这一页，从十画中找到“摆”字，根据页码就可以查到“摆”字了。
）我便到小河湾去钓鱼。
）到了干旱季节，小河就断流了，形成了一片片的小水湾。
）每次到那里去，我都钓回满满一网兜的鱼。
）小水湾里鱼可多了，柳条鱼、麦穗鱼、小鲫鱼、还有身上披着金灿灿的鱼鳞，摆着红尾巴的鲤鱼拐子。
）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里的鱼越来越多。
）我们村外有一条小河。
）老渔翁跟我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家住在**？”
）洞口很小，里面很深，逮住它很不容易呀！
）翠鸟是多么美丽的一种鸟！
）老渔翁说完，带着我们顺着溪边走。
）我们只好打消了这个想法。
）沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上，有一个洞。
）我们只好远远地看着翠鸟那美丽的羽毛，希望它在我们眼前多停留一会儿。
）我们真想捕一只翠鸟来饲养。
）大街上的行人匆匆往来，只听见脚步声，却不见人影。
）这样大的雾，我还是第一次遇见呢！
）再看他的背影时却又消失了。
）清晨下了雾，天地间好像被一个巨大的纱罩着似的，到处湿漉漉的。
）当行人从我身边走过去的时候，才能看清他的形象。
）蛇得到了温暖，苏醒了。
）从前，一个寒冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。
）它一醒过来，就咬了农夫一口。
）农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服把它放在怀里。
）农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”
）法国的易斯达意尔一次无意中将一块涂有药品且经过幻灯机曝了光的玻璃随手放进了一个药品柜中。
）为了弄明白这到底是怎么回事，他把柜里的所有药品逐个进行了化验。
)并且经过精心的配制，终于发明了一套感光、显影、定影的方法。
）达意尔于2024年向社会各界展览时轰动了整个巴黎。
）**，对于我们来说是非常熟悉的，但你知道**是怎样发明的吗？
）过了三天，当他打开药品柜时却意外地发现，那玻璃片上显出一幅清晰的影像，这使达意尔感到异常惊奇。
）接着他拍出了世界上的第一张**。
）我爱冬天，因为它是春天的前奏。
）洁白的大雪纷飞，顿时大地粉妆玉砌。
）没有冬天的寒风凛洌，怎会有春天的气象万千？
）因为它代表纯洁，一尘不染。
）不经过冬天的艰苦磨炼，春天怎么显示勃勃生机？
）要是人们心灵也飘飞洁白的雪花，那该多好啊！
）我爱冬天，尤其是冬天的白雪。
）头天晚上高爷爷接到通知后，立即把工作人员找来，要起草一个发言提纲。
）他直等到发言提纲写好才肯休息，那时已是半夜十二点了。
）高士其爷爷对待工作是极其认真负责的。
）工作人员劝他说：“这么晚了，算了吧，再说第二天也不一定安排你发言。”
）有一次，科学院邀请老科学家开会。
）他说：“既然去开会，不管发言不发言，都应当做好准备。
）一天我来到学校门口，看见一个同学正吃力背着一个残疾同学，一步一步地走进学校。
）看到这一切，我心里一热，啊！春天就在我身边！
）一个矮个子的同学背着三个书包边走边关照说：“小心点！”
）去年冬天，老师出了一道作文题：《冬天里的春天》。让我们先搜集写作材料。
）同学们热心帮助残疾同学，给他带来春天般的温暖，这不正是冬天里的春天吗？
）传说王尔烈小时候家里很穷。父母做豆腐为生，送王尔烈上学。
）他刻苦读书，学业进步很快。
）要求学生们对出下联，同学们一时都答不上来。
）王尔烈思考一会儿，远望辽阳城里高耸入云的白塔，就对出下联：“城内白塔犹如钻云天。”
）一年秋天，他跟着老师和同学们到郊外漫游。
）面对黄花盛开的原野，老师见景生情，随口吟了一句上联：“野外黄花好似金银地。”
）整个大地像盖上了一条白绒毯。
）雪停了，小青拿着扫帚去扫雪。
）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
）北风吹，雪花飘。
）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
）这个地球吸引力的发现，对人类是很大的贡献。
）“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。
）“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上去，也不向左或向右抛开呢？”
）牛顿是世界著名的科学家。
）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他身边。
）牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
）后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。
）农民把泥土翻过来，便引水来浸润田地，预备种稻。
）当我经过它们近旁的时候，它们顺次停止了鸣声，极轻便地没入水中。
）田里的麦全已割去。
）不一会儿，我离它们较远，一片噪声又喧闹于我的背后了。
）它们狭小的喉咙里发出阔大而烦躁的声音，彼此应和，连成一片。
）这时，刚已形成而还不曾长足的蛙就得到了新的领地。
）2024年2月16日，张鈺哲诞生在福建闽侯县。
）有一天，他看到一道亮光划过夜空。
）他从小就非常喜欢观察星空。
）“这颗星怎么长着长长的尾巴？”他好奇地问。
）“它是哈雷彗星，再过70年又会出现。”大人答。
）当他26岁时，他发现了颗小行星。
）为什么要那么长时间？他萌生了探索天空奥秘的志向。
）按惯例，他取得了给小行星命名的权利。
）长大以后，他远渡重洋到美国留学。
）他给小行星取了个响亮的名字――中华星。
）它的外表涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像只电炉。
）可是，当你把一只特制的铝锅放上去，一会儿工夫，锅里的水便扑扑冒着蒸气。
）目前，世界上有种无火烹调器。
）有趣的是，刀叉、调羹等小东西放上去却不会发热，人站在旁边也感觉不到热烘烘的。
）接上电源后，炉子并不发热，也不见一点火苗。
）聂耳很同情阿毛和她的卖报伙伴的遭遇。
）他要用这只曲子唱出阿毛和小伙伴们的心里话。
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