2011至2012学年六年级第二学期期末试卷b
满分100分，答卷时间90分钟）
一、读拼音写词语。(0.5分×8=4分)
zhuōzichǐzidāozinǐhǎo
lǎoshīxuéshēngxuéxíxiàozhǎng
二、形近字组词。（0.5分×16=8分）
钢（）桌（）跑（）看（）铅（）安（）跳（）认（）
考（）准()骂（）飞（）烧（）放(）打（）抓（）
三、将词语组成词组。（1.5分×8=12分）
漂亮的美丽的听话的飞翔的。
地看书回答的眼睛的妈妈。
四、填正确的量词。（1分×8=8分）
一（）书一（）纸一（）小狗一（）杯子一（）马一（）报纸一（）石头一（）羊。
五、选择正确的答案填入括号中。（2分×6=12分）
1.你叫什么名字？（）
a.我叫玉素朴。b.我六岁了。c.我吃饭了。d.我想回家。
2.你多大了？（）
a.我十二岁了。b.我写完了今天的作业。c.不知道。d.马上就来。
3.你的父亲是干什么的？（）
a.他是一名老师。b.他今天很生气。c.我忘掉了。d.她是一名老师。
4.父亲长久地（）着窗外（）
a.注视b.飞翔c.跳跃d.视觉。
5.老师（）我们做一个懂礼貌的孩子。（）
a.让b.桌子c.扫把d.笔记本。
6.我（）了自己的作业。（）
a.做完b.搞完c.弄完d.唱完。
六、用下列词语造句或补充完整句子。（2分×4=8分）
1.尊敬。2.学习。
3.广场上（有）
4.我们（拜访）
七、连词成句（2分×4=8分）
1..没有铅笔我。
2.田野上在火车。
3.我们小屋去年修了一座。
4.孩子老师批评了调皮的。
八、用“”标出下列句子中的错别字，并改正。（1分×4=4分）
1.前面有一只杨在吃草。（）
2.你不要随便马人。（）
3.每天要按时完成坐业（）
4.这是我的码码。（）
九、按照要求改写句子。（2分×5=10分）
1.他把钢笔扔地上。
改为被字句）
2.我被狗咬了。
改为把字句）
3.天真蓝。
改为感叹句）
4.他是一个好老师。
改为疑问句）
5.你的名字叫什么？
根据实际情况回答）
十、阅读下面的短文并回答相关问题。（14分）
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学数学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴的在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。
当小道格拉斯叫上他的画时，他吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯桌前。道格拉斯是一个**棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子。女教师弯腰低头问他：“你能告诉我你画的是谁的手么？”
这是你的手，老师。”孩子小声答道。
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都要感谢的，期中除了有物质上的给予，还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可他的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.给短文加上一个题目。（2分）
2.道格拉斯外貌是怎么样的？（3分）
3道格拉斯画了什么东西？如果是你，你会画什么？（3分）
4.你最喜欢文章中的哪三句话，抄写下来。（6分）
十。二、作文（12）
父亲节已经过去了，你对你的父亲想说些什么呢？你和你的父亲之间又有什么故事呢？以“我的父亲“为题写一篇作文。
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