小学语文六年级课外阅读

发布 2020-07-17 17:26:28 阅读 3591

1、在雪中;在雾中。

立冬以后下了一场大雪,一夜之间换来一个银色的世界。

雪还没有停,又飘来了一团团浓雾,白色的万物被细细的棉纱遮掩着,灰蒙蒙,影绰绰,如入仙境一般。

我站在窗前凝视良久,突然楼前的小空场上,跳进了两个“小红点儿”。仔细看去,原来是一对十一二岁的小姑娘在雪中(xì shuǎ)。她们是邻居家的一对“双胞胎”,身上穿着同样的大红色羽绒服,头上戴着同样的米黄色毛线帽,每个人的手中都有一个铁簸箕,奋力地把地上的雪堆拢在一起。

大约经过了一二十分钟的努力,一个有头有身、初具规模的雪人终于诞生了。

我本来准备走开了,现在却非要等个“水落石出”不可。

雪花,不断地飘落着。浓雾,缠绕着不肯离去。已经回升的气温又降到了零度以下。

孩子们的额头上冒着热气;仿佛已经出了汗。然而,她们一刻不停地加固着雪人,蹲在地上,用两双戴着墨绿色手套的手,从头顶拍到身子,又从身子拍到头顶,反反复复,仔仔细细。回忆起儿时堆雪人的经验, 我深知这一道工序是非常艰苦,也是非常重要的。

又过了一二十分钟,雪人才完全显露出来,圆圆的脸上有眉毛,有眼睛,有鼻子,有嘴,头上也戴着黄色的帽子,身上也穿着红色的衣裳,很明显,孩子们是在精心地塑造着自己。她们围绕着雪人又蹦又跳,又喊又唱,兴奋极了,开心极了。

这时候,来了一个和她们年龄差不多的小男孩,身上穿着一件黑色的皮夹克,手里拎着一根做过墩布把的木棍,竟然嬉皮笑脸地把雪人彻底捣毁了。女孩们说也说不住,拦也拦不住。男孩捣毁雪人以后,像一个得胜的“将军”扬长而去。

女孩们呆呆地站在那里,含着热泪看着眼前的一片(láng jí)。

我深深地同情着女孩们,甚至打算下楼去劝她们赶快回家。然而,万万也没有料到,在片刻之后,她们居然又干了起来,而且,仿佛比刚才干得更带劲儿。初具规模的雪人又堆起来了,她们再一次蹲在地上拍打着雪人的头顶和身子,这一次把手套也甩掉了,四只冻得通红通红的小手,不停地挥动着。

看到这一切,我不由得打了一个冷战,觉得好凉好凉。

突然,我发现女孩们身上那种闪光的东西,不正是我这个老年人身上也曾经有过,而如今又已经失落了的吗?想到这里,我的心头一阵发紧,一种不可名状的感情涌了上来。我默默地看着那继续奋力堆着雪人,也是塑造着自己的女孩们……

雪花不断地飘落着。浓雾,缠绕着不肯离去。

21、为下列加点字注音。(2分)

凝视塑造( )

22、根据拼音写出相应的词语。(2分)

23、从文中任选一个成语;联系上下文解释其意思。(2分)

24、第5自然段文章再一次描写雪花和浓雾;还特别交代了气温;这样写的作用是2分)

a 描写具体环境;说明确实很冷。

b 突出天气的寒冷;反衬出两个小女孩的顽强精神。

c 暗示了小男孩不尊重他人劳动的错误行为即将发生。

25、堆雪人;堆出了一个美丽的故事;也堆出了一种可贵的精神。作者所说的“女孩们身上那种闪光的东西”指的是2分)

26、文章两次写到女孩们“精心地塑造着自己”;表层意思是更深层的含义是2分)

27、文章以“在雪中;在雾中”为题;对其作用分析最准确的一项是2分)

a 富于诗意;能够引起读者的阅读兴趣。

b 以“雪”和“雾”作为线索;贯穿全文。

c 强调事情发生的特定环境;烘托了人物形象。

2、无边的回忆。

我有一双塑胶的拖鞋;是在出国前两年买的;出国后又穿了五年。它的形状很普通;就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底;浅蓝色;前端镂空成六条圆带子;中间用一个结把它们连起来。

买的时候是喜欢它的颜色。穿了。

五、六年后;已经由浅蓝变成浅灰;鞋底也磨得一边高一边低了。

好几次;有爱管闲事的、或者好心的女孩子劝我:“阿蓉;你这双拖鞋太老爷了。”或者:“阿蓉;你该换拖鞋啦!”我总是微笑地回答:“还可以穿嘛;我很喜欢它。”

如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情;我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头;或者笑一笑;我就会忍不住要告诉他自己为什么舍不得丢它的原因。

而这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学毕业前;课比较少;家住在北投山上;没有课的早上;我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子;大屯山腰上的美丽简直无法形容。

有时候我可以一直走下去;走上一两个钟头的路。最让我快乐的是在行走中猛然回过头;然后再仔细辨认;山坡下面哪一幢是我的家。

走着走着;我的新拖鞋就不像样了。不过;我没时间管它;我的下午都是排得满满、别有用处的。晚上回家后赶快洗个澡就睡了。

直到有一天傍晚;放学回家;隔着矮矮的石墙;看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张;我就在矮墙外大声地叫起来: “何方人士;敢动本人的拖鞋?”

花园里没有动静。再往客厅的方向看过去;外婆正坐在纱门后面;一面摇扇子;一面看着我笑呢。那时外婆住在永和;很少上山来。

但来的话就总会住上一两天;把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚;她就是那样含笑地对我说:“今天下午;我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了;刚放在太阳地里晒晒就干了。

多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。

”以后;外婆每次上山时;总会替我把拖鞋洗净、晒好;有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分;她就会安详地坐在客厅里;一面摇扇子;一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时;觉得有一股暖和与舒适的感觉;不知道是院子里下午的太阳呢;还是外婆手上的余温?

就是因为舍不得这一点余温;外婆去世的消息传来以后;所有能够让我纪念她老人家的东西:比如出国前夕给我的戒指;给我买料子赶做的小棉袄;都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋也就一直留在身旁;舍不得丢。

每次接触到它灰旧的表面时;便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手;便会想起那在夕阳下的园中小径;和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远;那么温柔;而又那么肯定地一去不返。

21、为下列加点字注音。(2分)

塑胶温柔。22、联系上下文;解释“如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情”中“不以为然”一词的含义是2分)

a 不认为是对的;说明对方非常无知。

b 不认为是对的;说明对方的态度非常轻视。

c 不认为是对的;说明对方的态度非常诚恳。

23、对“而这是让生命在刹那间变得非常温柔的回忆”一句的理解有误的一项是。

2分)a 这句话非常含蓄地表达了外婆的关怀令我温暖;使我难忘。

b 从前后文的内容来看;这是一个过渡句;起到了承上启下的作用。

c 这句话说明了外婆的关爱给“我”留下了非常短暂的回忆。

24、这篇短文通过对外婆等方面的描写;生动地塑造了一位慈祥、和善的老人的形象。(2分)

25、文中写到“不知道是院子里下午的太阳呢;还是外婆手上的余温?”对此理解正确的一项是2分)

a 交代“我”穿上经过日晒的拖鞋;觉得很暖和、很舒适的原因。

b 作者不知道在穿上拖鞋时;为什么会有一股暖和与舒适的感觉。

c 作者“明知故问”;将外婆的关怀比作太阳;觉得内心温暖无比。

26、“我”舍不得丢掉这双旧拖鞋的最主要原因是2分)

a 这双旧拖鞋令“我”穿着感觉非常暖和、舒服。

b 这双旧拖鞋体现了外婆对我的关怀、对我的爱。

c 这双旧拖鞋能够让我想起外婆;很有纪念意义。

27、文章的标题包含着深刻的含义:“无边”说明回忆”则表明2分)

3、最棒的玉米

从前有一个老婆婆;她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。

一天;一个颗粒饱满、裹着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天;老婆婆肯定先摘我;因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。

收获那天;老婆婆只看了看那个最棒的玉米;并没有把它摘走。“老婆婆可能眼神不大好;没注意到我。明天;明天;她一定会把我摘走的!”那个很棒的玉米自我安慰着。

第二天;老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米;可惟独没有摘这个棒玉米。“明天;老婆婆一定会把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰着……

第三天;第四天;老婆婆没有来;从这以后的好多天;老婆婆也没有来过;棒玉米被摘走的希望越来越 (miǎo máng)……

直到一个漆黑的雨夜;棒玉米才突然感悟到:“我总以为自己是今年最好的玉米;我对自己的估计太高了。其实;我是今年最差的玉米;连老婆婆都不要我了。

白天;我顶着烈日;原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬;整个身体像要炸裂一般。夜晚;我又要和风雨搏斗;眼看躯体快要 (fǔ làn);我真是自作自受啊!”他绝望;他悲痛;他甚至想自行了断;在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……

不知不觉;一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上;他抬起头来;睁开眼睛;一下就看到了站在他面前的老婆婆。

老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他;自言自语道:“这可是今年最好的玉米;他的种子明年一定比他今年长得更好呦!”

这时;棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。正当他想着的时候;这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……

相信自己;但有时候需要再等一下。

22.为下列加点字注音。(2分)

随声附和干瘪。

23.根据文中的拼音写出恰当的词语。(2分)

24.第⑥段中与“在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……”一句中加点词语相照应的一个词是2分)

25.对文章结尾“相信自己;但有时候需要再等一下”一句的含义理解不够准确的一项是( )填序号)(2分)

a 人要相信自己;但是成功有时也需要等待。

b 并非所有的事情都能立竿见影;耐心最为重要。

c 做事要有韧性;不要半途而废。

26.“最棒的玉米”经历了( )的心理历程。(填序号)(2分)

a 由充满自信;到灰心丧气;到恍然大悟。

b 由得意洋洋;到自我安慰;到心灰意冷。

c 由患得患失;到垂头丧气;到获得“殊荣”。

27.“这时;棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是2分)

28.你从这个故事里得到什么启发?用简练的语言写下来。(2分)

4、成全善良。

小学语文六年级课外阅读

六年级语文课外阅读。1 在雪中,在雾中。立冬以后下了一场大雪,一夜之间换来一个银色的世界。雪还没有停,又飘来了一团团浓雾,白色的万物被细细的棉纱遮掩着,灰蒙蒙,影绰绰,如入仙境一般。我站在窗前凝视良久,突然楼前的小空场上,跳进了两个 小红点儿 仔细看去,原来是一对十一二岁的小姑娘在雪中 x shu ...

小学语文六年级课外阅读知识

一 填空题 分 每空格 分 1 我知道中国古代四大名著是 西游记 水浒传 三国演义 和 红楼梦 醉打蒋门神 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼 说的是 水浒传 中的一位传奇英雄 武松 2 三国演义 中 煮酒论英雄 的主要人物是 曹操 刘备 西游记 中的 大闹五庄观 推倒人参树 的是 孙悟空 3 请结合 三国演义...

小学语文六年级课外阅读知识

一 填空题 分 每空格 分 1 我知道中国古代四大名著是 西游记 水浒传 三国演义 和 红楼梦 醉打蒋门神 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼 说的是 水浒传 中的一位传奇英雄 武松 2 三国演义 中 煮酒论英雄 的主要人物是 曹操 刘备 西游记 中的 大闹五庄观 推倒人参树 的是 孙悟空 3 请结合 三国演义...