六年级发言稿

尊敬的各位家长：

大家好，因为孩子的缘分，我们走进了誉彰学校，走进了六年级一班教室，欢迎各位，感谢大家。我是本班的数学老师陈老师。

一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

下面我要谈四个方面的话题：一是班级情况介绍；二是考试的情况汇报；三是和家长朋友的建议；四是数学学习和各位家长分享。

下面就管理班级的一些思路向各位家长做一下汇报：

一、学期成绩汇报。

本学期我们共举办了两次月考，一次期中考试，每个单元都有进行单元考试，数学成绩各位家长会后可去我这里详细了解下成绩，每次考试我基本上也有要求学生周末带回去签字的。为了让同学们考出最佳成绩，我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、早晚自习等等时间自觉地为学生进行个别辅导，由于时间紧张，精力有限，因此我们的工作不可能尽善尽美，总会存在着这样或那样的不足，还请家长朋友谅解。

二、家长要具体应该怎么做：

1）学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为基础稍弱而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

所以加强对孩子的心理健康教育很重要。比如由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。

同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2）作为家长我们应该怎么做：

a.加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。

但是从人的一生来看这种辛苦，它却是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。

同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

b.加强对孩子的课外时间管理。在周末休息时间，要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。

现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就比平时差，这些情况我在**回访时都有和家长沟通过。习惯需要慢慢养成的，需要坚持去做。

3)用实际行动关心、帮助孩子的学习。

a.平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之，或者问都不问。

b.平时有空多陪陪孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。家长再忙，也要抽出时间来。

c.多鼓励，少批评。有的家长，很擅长棍棒教育，常对我说，老师，我儿子不听话就狠狠收拾；有的家长却相反，溺爱孩子，舍不得批评。

这都是很极端的。我的观点是：多正面引导，少比较打击。

d.多谈心，减轻学习的精神压力。父子连心，母子连心，经常跟孩子交流，多与孩子谈心，多加鼓励，少给压力，为孩子营造一个轻松的学习环境。

三、数学学习分析。

六年级上册共七个单元，其中重难点是。

一、三、五、六单元，数学知识的连贯性很强，例如第。

一、三单元的分数乘法和分数除法是五年级下册约分、通分息息相关，第四单元学习的比在任何小升初考试中占得比分较重，第五单元学习的圆的周长和面积为下学期的圆柱体打基础。小学阶段的数学在六年级上学期基本上学完，下学期还有个圆柱体体积，所以我希望我们还有部分孩子赶紧利用寒假的时间把之前薄弱的知识点补上来，重点以四五年级数学为主，可以做些相关的练习题，查漏补缺，这样在下学期的复习中孩子也会轻松些，学习上也会更加有兴趣，自信些。

1、认真完成作业的习惯。

作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。对于作业，我想对各位家长说，每周的家庭作业一定要检查孩子是否完成，除了检查完成没有之外，请您更多的关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。

孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。那么家长朋友首先为孩子提供一个安静的学习环境。

孩子的家庭学习环境十分重要。如果说，他们在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。因此，要使孩子在学习过程中专心致志，我们要为他们提供良好的条件。

安静的学习环境是这种条件的一个重要内容。

2、对于作业的订正，我的要求是订正的作业一定不能乱涂乱画，错的要更在错题后面，写不下的用纸条贴好粘在错题旁边，这样做的目的是为了方便学生在复习的时候看看自己错在哪些地方，当初为什么做错了，找到错的原因。做完作业后要求孩子自己对作业进行复查。比如这学期我们所学的解方程，那一定需要孩子自己养成检验的好习惯的，孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。

而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。

3、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。如果遇到你的孩子经常动不动就问你怎么做，请您对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。

你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

4、正确认识家长签名的作用。请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，同时也请家长督促孩子作业时，规定好完成作业时间，提高学习效率，逐步养成良好的作业习惯。同时建议让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。

家长成心"低级错误"，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止"低级错误"。

5、重视家庭辅导。

家庭学习辅导是个别性的学习辅导，我们班大部分孩子是寄宿生，家长一定要利用周末的空余时间给孩子做一些相关的辅导，比如基础较弱的孩子除了要巩固好所学知识外，还要补习下之前的知识，对于一些学习成绩较好的孩子，家长可适当的进行培优训练，提升孩子的学习数学兴趣。数学是一门很有成就感的学科，如果解决了一个问题，孩子们内心成就感非常强，学习兴趣自然就会慢慢提上来。

6、正确认识孩子考试的分数。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。

另外随着孩子年级的升高，知识难度有提升，那么这个时候我们家长就要学会正确看待孩子们的成绩，成绩比较分为纵向和横向比较，纵向是和班上同学比，横向比较是和自己比，成绩较优异的学生要保持自己的成绩，这也是一种进步，基础较弱的学生哪怕每次进步一分，这也是一种进步。

以上就是我和各位家长交换的意见，仅供各位家长参考，如果有不妥之处恳请批评指正，我会十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家！

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