用真情浇灌“留守之花”
我所担任的六（5）班是我们学校比较特殊的一个班，一个超级寄宿班，81名学生，满满一教室。学生或来自于自偏远落后的乡村，或来自于城市某个角落的农民工子弟学校，他们所受的教育参差不齐，且个性不羁，野性十足，但他们又是一群可怜的孩子，远离父母亲人，缺乏亲情与关爱，缺少父母的悉心呵护与教育，寄宿在我们的学校，就像笼中的小鸟，每天只能看到我们学校四角的天空和天边漂来的浮云，接触到的不是同学就是老师，教室、食堂、宿舍三点一线，夙兴夜寐，弊衣疏食，生活学习艰苦、单调而枯燥。
作为这个特殊班级的班主任，我肩上的责任不仅仅是教书育人，更重要的是应该给予他们家的温暖，父母般的爱， 让他们能够感受到幸福与快乐，让他们能够有一个值得回忆、可以回忆的美好童年。
但是，由于他们长期与父母离多会少，他们在身体发育、智力发展、学习成绩等多方面的综合表现，明显差于其他孩子，特别现在正值青春发育期，在教育、安全、生活、心理和生理方面面临很多的困难和考验，带过寄宿班的老师都有切身的感受，知道其中的酸涩苦辣，个中滋味，没带过寄宿班的老师可能无法体会到，每天早上七点到晚上七点陪着学生，如同学生的影子是何等的疲倦与辛苦，但是既然选择了这个班，就不能后悔，就要去努力承担起自己应该承担的职责和义务，对得起学生及学生的家长，对得起学校及自己的良心，做到问心无愧。我想，内心的踏实与安宁应该是最幸福的事，是人生最高的追求与享受。
疼爱自己的孩子是本能，而爱别人的孩子是神圣的。年轻时，并不知道应该怎样去关爱别人的孩子，随着年岁的增长，自己的孩子离开了家，才真正懂得了“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是做人的根基，是做人的良知。班上的孩子病了，我送他们上医院，给他们关怀和安慰， 天气变了，叮嘱他们增减衣服，家里有什么好吃的，带来给他们尝尝。
家长信任我们的学校，把孩子交给了我们，安全责任是最重大的。一天三餐，81个学生的饭菜，满满几大桶，一桶几十斤重，从一楼抬到六楼，而我班这栋楼又是我们学校最差的楼，楼梯宽的宽，窄的窄，高的高，低的低，稍一不小心，轻则伤筋，重则可能就是动骨了，我每天都要重复着无数次“上下楼梯要小心”这句话，甚至比我们学校的钟声还要多。几年来，我班从来发生过一起***件，也从来没有是因为我的关照不周而引起学生家长的不满。
作为这个特殊班级的班主任，帮助学生，解决学生生活上的困难，是我义不容辞的职责。他们每个月带的零花钱放在我这儿，今天这个要几角买橡皮，明天那个要几毛买本子，这些得天天为他们记账，经常还要换些零钱为他们准备。时间长了，有的孩子存的钱已取完了还继续要，我也不知为他们付出了多少这样的“利息”。
有的老师开玩笑说：“你这里是学生银行，业务只有存取两项，取钱还要付息，这种只赔不赚的银行，怎么不倒闭，倒还越办越兴旺呀？”是啊，我不仅仅是学生生活上自由存取的银行，更是学生心中保障！
我班有一位学生家庭十分的困难，因为一直和爷爷生活在一起，性格十分的怪僻，在班中很少和其他孩子玩耍，也很少有笑容。发现这些后，我故意找些鸡毛蒜皮的事让她帮忙，为的是多和她接触，多一些了解，让她敞开自己的心扉，解开她心灵的枷锁，在生活上帮助她。天冷了，看她穿的单薄，就把自己孩子的棉衣送给她，课余发动女同学找她玩，让她感受到老师和同学们的关心。
后来，她有了变化，脸上有了笑容，我打心底里也高兴。
有一次学校劳动，天气很热，其他孩子都拿着冰棍吃，我无意中看到她偷偷地盯着看。也许她发现我注意她，慌忙转移了视线，吃一根冰棍对她来说也是一种奢侈。几个月时间她爷爷让我给她保管的20元钱除要了几块钱买本子外，她没有为自己的嘴用过一分，想到给她买根冰棍儿，却又怕伤了她的自尊。
我决定为全班每个孩子买一支，这样就不会伤害她了。看着她津津有味地吃着，我也很高兴，认为钱没白花。为这事其他学生还追着我问啥时候还再有这样的劳动，再次吃老师买的冰棍呢。
当然，这只是我班主任工作中的一个方面，班主任工作是琐碎而繁杂的，太多太多的工作不一而足，但是，只要我们心中拥有爱的雨露，润物无声地滋润着每一个学生，只要我们心中拥有爱的太阳，冬日暖阳般温暖着每一位孩子，我们就可以使一朵鲜花变成一座花城，也可以使一滴水变成一条小溪。我愿意并努力做一个有爱心的老师，用师爱加母爱感动着每一个学生，用真情浇灌这群“留守之花”。
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