六年级班主任工作总结

发布 2020-07-16 19:24:28 阅读 3816

本学期,我担任六年级二班班主任。我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从三个方面对学生这一学期的表现作以总结。

一、特色班级。

1.进入六年级以后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。再加上学生数量多,班额大,教师不可能一对一指导。

针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。并且实行“小组合作制”,让小组长多观察,多汇报。教师及时总结,有必要时还和家长联系,共同帮助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。

另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种情况存在,我就与其交流,帮助其明辨是非,避免“早恋”的烦恼。

2.我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。

主要是小组积分制,一个星期一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早自习安排五名优秀的学生参与管理,每天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

二、学生自理日。

本学期,学校开展“学生自理日”活动,六年级的自理日是周一和周五。针对这种情况,我采取了一下措施:

1.严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。

这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。

2.充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真正做到有序而不乱。

三、家委会活动。

1.六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习计划,合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最基础的知识,脚踏实地,搞好复习。

面向全体同学,以鼓励为主,严格要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。在这一环节中,我注重家长的力量,经常与家长沟通,充分发挥家委会的作用。

2.学期末,开展“走出去”的活动,在家委会的同志积极组织下,我们班参观了联通大楼,学生们感受到了现代化科技的魅力。

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