篇一:六年级语文教研工作总结。
六年级语文教研工作总结。
宜良县狗街华兴小学教师杨月芬。
我们六年级语文备课组能根据学期开始时制定的教学工作计划,以新课程实验改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“追求崇高,和谐发展”的办学理念,坚持“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,全面提高本备课组语文教学水平及语文教学质量,为提升学校教育教学质量打好扎实的基础。工作中,各位老师注重课题研究与教学实际的结合,以教研组的教研活动为依托,以备课组的教学研究活动为阵地,学习先进教学理念改进教学方法,不断地提高备课组老师的理论基础和教学能力,促进备课组内每位教师的共同进步。经过一个学期的努力,教师的整体素质提高了,也促进了学生的语文综合能力的提高。
转眼间,紧张、繁忙的一学期又结束了。回顾本学期的工作,我们六年级语文备课组的老师立足岗位,团结协作,在学校教导处的领导下,每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,以培养良好的学习习惯为目标,以提高教育质量为根本,转变教学观念,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将本备课组一学期来的备课组情况总结如下:
一、制定切实可行的教研计划。
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导,依据本年级、本学科特点,在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施,每次活动有内容、有中心发言人。
二、开展扎实有效的教研活动。
(1)教研组教师开展集体讨论备课活动。我们在教研活动中把《30+10精讲巧练》继续定为本年级研究专题。要求每位老师,平时教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,并且经常交流,相互借鉴一些好的做法,因此,在本学期各种校内外征文中,六年级学生获奖面广,成绩婓然。
(2)本学期我们全组老师积极学习新课标,教研活动时进行切实有效的学习讨论,用先进的教育理念来充实自己,改变传统的教学模式。通过集体讨论,认真探悉教材,发现教学及备课中存在的问题,学习他人的教学优点,改进自己的教学活动,使教研活动具有针对性,和实效性。
(3)上好组内课,认真听评课。本学期本组老师章瑾老师上了校级公开课。为了上好这次课,章教师提前说课并一次次地试讲、修改教案,组内老师不厌其烦、积极听课,针对她教学设计及讲课中存在的问题献计献策,帮助修改完善,最终在这次校本活动中得到了听课老师的一致好评。
每位教师在这次活动中都能积极参与,大力协助,令人很欣慰。相信在今后学校开展的教育教学活动中大家会更加努力,取得好成绩。在平时的教。
学中大家能够互相认真听课,课下**,取长补短,虚心向经验丰富的老师学习,提高教学水平。
(4)及时、认真地检查教案、作业。本学期互查了两次作业、教案,在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课,并能根据教材的特点,认真布置和批改作业。
三、重视后进生的转化,有针对性的进行辅导。
本教研组教师对于辅导工作都非常重视,不仅对优生加以辅导,使之能力和成绩更好,对于后进生的辅导更加重视,每位教师对后进生都能认真地有针对性地辅导,力争使他们赶上班中同学前进的步伐。后进生们在老师们的精心指导下,学习成绩都有了一定的提高。
总之,一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,教学工作苦乐相伴。在下学期,我们将不断找出不足、发扬优点,克服缺点,对自己的教学工作多反思、多总结,调动本教研组所有教师参与的积极性,开展多种行之有效的活动,促进各方面工作效率的提高。
20xx年1月5日。
篇二:六年级教研组工作总结文档。
六年级语文教研组工作总结。
回顾一学期来,我们六年级语文教研组全体教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了教研任务。现简单总结如下:
一、加强过程管理,教研扎实有效。
加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们始终认真落实学校的要求,认真制定教研工作计划,加强过程管理,以保证教研扎实高效,保证毕业班的语文教学质量。
二、提倡互相学习,提高教师素质。
1、和谐、合力。
构建和谐教研组也是构建和谐社会的一部分工作。教师之间相处融洽,将提高我们的工作效率,提高教学效果。我们组的老师无论年龄大小,个个坦诚、无私。
每次的教研组活动,都是在轻松、愉快的氛围下进行的。我们研究教材、教参的重点、难点,**教育教研的方向,**课堂教学的艺术,处理学生学习中的疑难问题,互相学习,互相**,取长补短。
2、同学习、共进步。
我组老师们认真阅读雷夫的《第56号教室的奇迹》,阅读中,更多的是感动。我们总是不由自主的发出感叹:“原来老师可以这样当,原来可以做的这样好!
”雷夫老师他心态平和而自信的写了发生在56号教室中他和他的学生们零碎的事,这些小。
事,在许多教室里都会发生,但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。一些孩子,他们有幸从这间教室走过,他们的人生,因此改变了走向,改变了高度……感动之余,老师们也拿起了手中的笔,书写了自己读书感悟,并在读书沙龙活动中交流。同时大家结合自己平时的教育教学实际,认真撰写教育教学故事,纷纷讲述自己在教育教学实践中遇到的问题,以及发生在自己身上生动的教育教学故事。
老师们的故事虽不是轰轰烈烈的大事,但一点一滴都流淌着老师的执着与平实。
每次的交流活动,都让大家看到了看似平凡的教学工作,却体现出教师们的敬业精神;看似平静的教学生活,却倾注了教师们多少的心血!从中也看到了教师们对教育事业的使命感和责任感。在教学生活中有许多值得回味的经历,也会有许多值得**的故事。
3、碰撞、收获。
在诸多教学活动中有一个令人瞩目的亮点,那就是公开课。众所周知,素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。
窦桂梅老师用她的实际经验告诉我们:公开课是教师成长最快的舞台。本学期,我们听取了学校安排的各年级的优质课,四、五年级的班级读书会,从一节节流淌着智慧的课堂里,我们学到了很多,对照自己我们也进行了反思。
切合实际的教学案例更能启发同课头教师的思维,针对自己的教学的薄弱环节,以同行为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美。很好地达到了“以赛促练、以赛促研、以赛促教、整体提高”的目的。
三、自发教学论谈,教研无极限。
好方法大家资源共享,难题困难大家一起解决。我们组教师在主题教研前后总是见缝插针地进行交流:上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题,是怎么解决的;大家再商量着还有没有更好的讲解方式,以便让还没上这课的其他老师能吸取经验,更好地把握教材;六年级是毕业班,学习任务重,压力大,但是考虑到孩子爱玩的天性,我们要如何开发和利用各种教育资源,创造性的组织好学生语文实践活动……我们组成员在一起,相处融洽,互相帮助,高效合作。
我们团结互助,有时我们也会为了一个知识点的理解分歧而争论不让,但当意见统一时,大家都会会心一笑。
总之,教研组工作是提高教师教育理论水平和业务能力,搞好教学工作,提高学校教学质量的重要保证。在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,一定可以把工作搞得更好。
篇三:落陵小学语文教师个人教研工作总结。
个人教研工作总结。
张庆美。本学期,我根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,提高教育教学质量,而积极参加各项教研活动,积极参加教研活动,具体工作总结如下:
一、加强理论学习,注重课堂实践。
1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据,制定个人教研活动计划。认真学习《新课程标准》,对教材进行分析,加深对教材的理解,正确把握教学的特点,并以新课改理念为指导思想,结合实际精心备课,精心上好每一节课。
2、在课堂教学中,努力转变自己的教学行为,积极倡导自主、合作、**的学习方式,倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展。
3、积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中,大胆提出自己的观点,与同事们交流讨论,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研力。
二、勤于教研,提升素质。
1、按时参加语文教研组的学习,并经常向优秀教师虚心请教,不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间,学习、阅读相。
关的教育教学文章、书籍,做好学习笔记,本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》
《语文教材研究》等书籍,撰写了近一万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习。
三、加强教改与教学科研,努力出成果。
在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写**,取得了点滴成果。
在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题。在今后的工作中,我将脚踏实地,争取更大的进步和提高。
小学教科研工作总结
济阳县第二实验小学。二 一一年六月。教科研工作总结。教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现,是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内,充分发挥教育科研的内涵,做到在聚焦课堂 聚焦教研的活动中,达到引导 开发和提升的作用。一 我校教科研整体思路。以校本教研...
2023年小学教科研工作总结
2012年镇镜山小学教育教学工作突出三个关键词 养成教育 课题研究 教学质量。即 以养成教育为抓手,形成学生良好习惯 以课题研究为先导,提升教师专业素质 以教学质量为重点,提高学校办学水平。工作理念是 简简单单抓教育,实实在在促发展。具体工作总结如下 一 抓专项训练,促学生良好习惯形成。秋季学期zj...
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