小学六年级英语教师上学期个人工作总结
本学期，我担任六年级2，4班的英语课教学工作。为更好地总结经验，发现不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：
1、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师。
悉心研究教材，研究学生，选择合适的教学方法。认真抓好常规教学，精心准备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是精心备课，根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力，认真做好课前准备。
上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣，并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。
2、建立多元评价观，平等对待每一个孩子。随着年级的升高，学生之间的学习差异越来越大。我从一开始就给自己制定了严格的教育教学此文**斐斐课件园“制度”：
公平对待每一个学生，不从心里放松对任何一个学生的教育和管理，教学中既要关注学生学习的结果，更要关注他们在数学过程中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。在课堂中，本着多表扬、不批评的原则，只要学生参与，不管说的正确与否、准确与否，都要适时予以肯定，加以表扬。一个学期以来，全体学生在学习成绩，对英语的学习兴趣，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。
3、注意感情交流，做到以情动人。教学中，既要重知识的学习，又要重情感的沟通，通过感情的交流促进知识的理解，达到掌握的目的。学生的层次不同，接受能力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到课堂中。
对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。在班里我还让每一名学生都有针对性地选择了竞争对手，让他们从各个方面进行比赛，形成一种良好的你追我赶、互相比赛的氛围。
六年级上英语
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六年级上英语UNIT
unit2词组。皇帝的心意。很久很久以前。某一天。拜访国王。为你做新衣。给国王看他的新衣。试穿这些魔法衣。聪明 愚蠢的人。穿过城市。穿着他的新衣。在街上。多么漂亮的衣服啊！一个小男孩。指着国王。嘲笑。非常合身。再四点半。一个美国牛仔。穿着牛仔裤。一个苏格兰男士。穿一条苏格兰裙。讲故事。每个学生说一句...
六年级上英语试卷
六年级第一学期英语。考试时间 60分钟 班级姓名成绩。第一部分听力理解 40分 一 听句子，判断 与内容是否相符。正确打 错误打 句子读两遍。10分 二 听对话，依据对话顺序将下列 排序，用a，b，c 表示。短文读两遍。10分 三 听对话，根据对话内容选择最佳答案，将答案标号填在 里。对话读两遍 1...