六年级班主任年度总结与六年级班主任总结

发布 2020-07-15 13:04:28 阅读 6811

六年级班主任年度总结。

从教以来,我时刻不忘自己身为一名教师所扮演的社会角色和承担的民族重任,一直严格要求自己,刻苦学习,积极工作,努力做到为人师表、教书育人,在校领导和同事们的关心帮助下,通过自己的努力,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个人民教师应有的职责,受到领导和同事们的肯定,也得到了学生们和学生家长的认可。

一、学习上:

一方面,通过学习政治理论,提高自己的思想政治素质。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此,我认真学习马列主义***思想,提高自身的思想觉悟,树立正确的人生观和价值观。

同时,积极参加学校组织的各种政治理论学习,在工作和学习中认真践行科学发展观,自觉与***保持高度一致。利用业余时间,关心时事政策,主动阅读一些政治理论读物,不断提高政治理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟性。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己,努力使自己成为一名政治思想过硬的人民教师。

另一方面,通过学习业务知识,提升自己的业务能力。

作为一个刚刚走出校园的学生,对于教学,我面临着太多的问题,有太多的东西需要学习掌握。特别是在如今信息技术日新月异的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截。高者为师。

所以,自参加工作以来,我仍然不断加强学习,丝毫不敢松懈。我是中文专业毕业,但由于我们学校教师资源缺乏,我除了担任三年级班主任以外,还担任三年级和六年级的英语教学任务。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我积极阅读相关教学书籍,遇到不懂的就向老教师请教,并结合实际摸索教学模式,争取以最快的速度掌握自己在教学岗位上所需要的业务知识,使自己迅速完成了从一名学生到教师的角色转变。

二、工作上:

在工作中,我严格遵守学校的各项规章制度和纪律,尊重同事,积极工作,始终保持饱满的热情投入到工作中,不迟到,不早退,认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。同时,我通过自身的言行,努力给学生树立一个良好的榜样。我担任三年级班主任,班级男生较多,都是十来岁的年龄,正是调皮的阶段。

他们思维敏锐,怪想法鬼点子多,平时是小吵天天有,经常是一个到办公室告状的刚走另一个就哭着进来。我从教育学和心理学两方面来看待这些问题,学生的年龄决定了他们爱玩的天性,如果没有正确的思想引导,他们就会因为爱玩而影响学习。所以在教学过程中,我不仅时刻规范自己的言行,还通过课文中的事例来发散教学,潜移默化,形成文明礼貌好品行的氛围。

如《好汉查理》一课中,爱恶作剧的小男孩查理最后成为了一个爱帮助别人的真正的好汉。我适时引导男同学对“什么是真正的好汉”这一问题进行讨论,使他们认识到只要有爱心,懂得去帮助和爱护别人那就是真正的好汉。这一节课虽是略读课却起到了很好的教育意义。

作为班主任,我努力使自己成为一个有心人,及时捕捉到每一位同学的情况,了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好、性格特点,时时处处的去观察学生、关心学生、帮助学生,对学生们进行有的放矢的教育。对于每一位同学,我都从关心爱护他们的角度出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。学生在学校里有什么情况,我定期与学生家长联系沟通,争取家长的协助,共同教育好孩子。

通过自己的努力,我的学生们和我建立起深厚的感情,我不但是他们的老师,更是他们的朋友。

三、工作中存在的不足和今后努力方向。

回顾过去的一年,既是忙碌的一年,也是收获的一年。在这一年中,作为教师队伍中的新人,我热爱这份工作,真正做到了“干一行爱一行”,在工作中兢兢业业,任劳任怨。看到孩子们一天天快乐的成长起来,作为教师的我感到十分欣慰。

一分耕耘一份收获。我所担任的教学工作在第一学期的期末质检中,取得了优异的成绩,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。

虽然取得了一定的成绩,但是仍然有不足的地方需要进一步提高完善。首先我觉得我的教学设计能力还有待于提高其次,在处理教学中一些事情时还过于急燥,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,全面而不失风格,越做越好,再创佳绩,不负人民教师这个光荣称号。

六年级班主任总结。

做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

一、在思想上,积极上进。

我不断加强政治学习,不断学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内,虚心、主动地向其他老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。

总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作**现需改进的地方也较多,如理论知识不够,**精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三。在分管工作上,服从安排,积极主动。

在每周正常上课的情况下,要安排好自己的其他工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,各位老师的帮助下有条不紊地开展着。少先队工作做到思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时进行总结。

这学期为了扎实地推进少先队工作,我尽量抽出时间,上报活动信息。本学期担任六年三班班主任,首先进行干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。

小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作,训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等诸多方面。

务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。另外,重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。

素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。

同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。

教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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