验学习数学的快乐。
8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。
9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。
10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。
四、教学进度周次授课内容课时一位置、分数的乘法 5 二分数的乘法、解决问题5 三解决问题、倒数的认识（中秋放假1天）4 四整理和复习、分数的除法 5 五国庆节放假 5 六分数的除法、解决问题5 七比和比的运用 5 八整理和复习、认识圆 5 九圆的周长、圆的面积 5 十整理复习、确定起跑线 5 十一期中复习考试5 十二百分数的意义和写法、百分数和分数小数的互化十三用百分数解决问题 5 十四用百分数解决问题 5 十五用百分数解决问题、整理和复习5 十六扇形统计图、合理存款 5 十七数学广角、总复习5 5
附送：小学六年级数学试题。
小学六年级数学试题。
一、填空 1．4m2 5 dm2=( m2。 2．2h45min=( h。(填分数) 5．圆的周长约是同圆直径的( )倍。
7．一个数增加20％以后是360，这个数是( )8．一项工程，甲队10天做完，乙队12天做完，甲队的工效是乙队的( )9．把一个圆割拼成一个近似的长方形，已知长方形的长是6.28cm，圆的面积是( )cm2。
二、判断题(正确的画“√”错误的画“×”1．如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的面积也相等。( 2．新培育的某种种子的发芽率是1204．直径是半径的2倍工业滤布。(
三、选择题(将正确答案的字母填在( )内。) 2．求7m比4m多百分之几，正确列式是 [ a．(7－4)÷7 b．(7－4)÷4 c．1－4÷7 d．7÷4－1 [ a．意义和计算结果都相同 b．意义相同，计算结果不同 c．意义不同，计算结果相同 d．意义和计算结果都不相同错的。[ a．男生比女生少20％ b．女生是男生的125％ c．女生比男生多20％ 四、计算下列各题(能简算的要简算) 五、求图中阴影部分的面积
六、列式计算下面各题。
七、应用题 2．某养猪场，今年养猪400头，比去年多养25％，去年养猪多少头？(列方程解答) 3．王老师把2500元存入银行，定期一年，年利率为4.27％，一年后可取回本金和利息共多少元？
剩3.2km没修，这条路全长多少千米？ 5．单独做一项工程，甲需要10h，乙需要15h，如果甲乙合作，多 6．62.
8cm的细铁丝在一根圆铁棒上刚好绕10圈，这根圆铁棒横截面的半径是多少厘米？ 7．小华读一本书，计划10天读完，实际每天比计划多读3页，结果提前2天读完，这本书共有多少页？ 综合练习一答案。
一、1．405 5．3.14 7．300 8．120％ 9．12.56
二、1．× 2．× 3．× 4．×
三、1．c 2．b 3．c 4．c 五、6.88cm2 七、1．240筐 2．320头 3．2607元 4．32km 5．3h 6．1cm 7．120页 《小学六年级数学试题》
小学六年级数学教学工作计划
在数学教学学习过程中，引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使六年来所学的数学知识条理化 系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。要重视知识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术，确实抓好复习工作，提高教学质量。一 贯彻 课程标准 重视复习的针对性。教师要认真研究 课程标准...
小学六年级数学教学工作计划
在数学教授教化进修过程当中，引诱师长教师把所学的常识停止系统归结和总结，赔偿进修过程当中的罅漏，使六年来所学的数学常识层次化 系统化，从而更好地控制各局部常识的重点和关键。要重视常识的系统化，防止自觉做题，弄题海战术，确实抓好温习任务，提高教授教化质量。1 贯彻 课程规范 注反温习的针对性。教员要仔...
小学六年级数学教学工作计划 版
在数学教学学习过程中，引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使六年来所学的数学知识条理化 系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。要重视知识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术，确实抓好复习工作，提高教学质量。一 贯彻 课程标准 重视复习的针对性。教师要认真研究 课程标准...