分别的滋味作文一：
你总说毕业遥遥无期，可转眼我们就各奔东西。你说你不想走，我说我也不愿意。只可惜你我都敌不过岁月的流逝。离别，终将到来。它像一首歌，唱尽其中的滋味，有甜，有苦，也有酸。
你说离别是甜的，因为回忆是甜的。那年那天，青涩的我遇见稚嫩的你，从此相识相知，成就了我们三年绵长的友情。离别诉说着过去，那些美好的回忆我会珍藏于心。
你阳光般灿烂的笑容，似甘泉滋润我心。还记得雨中相伴归家的身影吗？那一幕成了我心中永恒的纪念，如同穿越长夜的星光，亘古不熄。
你说离别是苦的，因为泪是苦的。我笑着说：那就不要哭啊。
我知道我一直都没心没肺。可是有一天，我看见你在对着镜子笑，我问你：在干嘛？
你说：“我在练习笑啊，我怕毕业的时候我会哭。”那一刻，我的眼眶中泛起了泪意。
其实我到现在都觉得我还在梦中，我们的离别也只是一场虚幻的梦。可是当我睁开眼，四下空荡的教室，寂静的校园，都在提醒我：这可不是梦，它很快就会成为现实。
你说离别是酸的，因为心是酸的。三年一路走来，一路心酸。我们吵过架，冷战过，当然更多的还是一路欢笑。
你总说学业繁重，看不到希望；我总说不要放弃，梦在前方。你总说离别太伤，无法面对；我总说不要害怕，离别不过是换一种方式的陪伴。你总是多愁善感，我总是没心没肺。
但我心里知道，离别是一首离歌，终有曲终人散的时候；离别是一杯壮行酒，在人生的驿站里，我还将一杯一杯地灌入愁肠。
要毕业了，摩挲着红色的校服，已经很破旧了，曾经很多次嫌它土，嫌它丑，但我不会丢。为什么，只因其太贵了。有多贵呢？三年无法重来的青春，你我千金不换的友情。
分别的滋味作文二：
在班里，我的好朋友很多，最要好的是同桌小米。
记得那是三年级的一天，天下着蒙蒙的细雨，教室里同桌小米拉着我的手，往操场那边跑，神秘兮兮地说有很重要的事要跟我说。“什么事呀？快说吧！
”一路上，我兴奋、不停、急切地问，而她都没回答，还时不时抬起手在脸上抹一下，好像是抹落在脸上的小雨丝。
她把我带到了操场的那个小角落，对我说：“我跟你说了，你不能告诉别人，也不能哭！”她的声音很低沉，我纳闷了：
她平时一直是个活泼开朗的女孩子，今天怎么但我还是很想知道，也就不去多想她声音为什么这么低沉的原因了，迫不及待地问：“什么事？你快说吧！
我不会哭的！也不会告诉别人的。”小米的眼里隐约泛着泪光，说：
“我的爸爸妈妈都被调到上海工作，我也要转到上海去上学了”她抽噎着，说完就转身离开了。
我愣住了，那时我还不懂，她离开我会怎样，只是一时还无法接受。我心情复杂地回到教室，没有对任何人说这件事，也没有流一滴眼泪，但那天，我只觉得心情特别沉重，吃饭吃不香，睡觉睡不好。
第二个星期的星期一，我跟往常一样来到学校，等了好久，小米没有来，我总感觉她马上会出现，背着书包，一下子冲进教室，望着我吐了吐舌头，低声说：“还好还好，没有迟到。”可是她没有来。
上课了，我旁边的座位空荡荡的，这时我才明白了上星期她跟我说的悄悄话，明白了她那时低沉的声音，猛然间，仿佛看见她在飞机场抽噎着，很久很久我鼻头一酸，泪珠就像断了线的珠子一样往下掉，伤心难过的感觉排山倒海的向我涌来。
再见了，小米，虽然你远在上海，但你永远是我最要好的朋友！分别的滋味作文三：
那一刻，我喷洒出了发自内心的泪水；那一刻，我幼小的心灵受到了第一次剧烈的创伤；那一刻，令我难忘，它让我感受到了离别的滋味。三年级爸爸到苏州的时候，我就知道，我要离开我的同伴、老师，要知道，我和同学之间的友谊比海还深，与老师的情意比长江还长，要是分离的话，那不是一次跟**后失去家园差不多的巨大创伤。我不敢再想下去，那样子会让我更加悲伤，更加痛苦的。
时间在流逝，在前进，转眼间，我已经进入了转学的倒计时。到了考完语文以后的下午，我决定给班里的同学们准备一件小礼物，让大家记住我，记住我这位名叫雨琦的小女孩陪他们度过的三年时光，三年美好的时光。我别出心裁地为我们三(6)班的同学们，还有我的任课老师挑选了“纪念品”，我的小心眼里充满了急切，盼望着同学们收到礼物后露出甜美的笑容，压根儿没有想到分发礼物的那刻我会那么的伤心。
考完数学不久，我们的班主任---黄老师指指我，让我分发礼物，我刚拿起一个礼物，就听黄老师笑着说：“你不说点儿什么吗，雨琦？”想到这儿，我突然鼻子一酸，眼泪像断了线的珍珠一样洒了下来，见到我一时无法说话，黄老师轻轻地说：
“一会儿我替你说吧。”我一声不响地分着礼物，知柔望着我泪流满面的情景，关心地问：“雨琦，雨琦，你怎么了？
”说完后，还不时东张西望。我哭完后，并没有很洒脱，只是觉得心很痛，那种痛似乎是被枪射到似的，头脑觉得很不平稳，总是上下起浮，有一种说不出的滋味。我心想：
那一定是离别的滋味。我想像着四年级的教室里我的同桌吉利的旁边空着一个座位，后边的同学老是越过空位，就在看着空位的一瞬间，同学们就老走神。其实，我希望新学期，有一位新同学，他(她)也很优秀，就坐在我的位置上，来填补大家对我的一部分思念。
啊，那一刻，那一刻，唤起了我多少美好的回忆，也勾起了我对未来的想像。我很担忧：同学们会因为过多对我的思念而影响学习吗？
希望看到这篇文章的我的同学们能明白：雨琦---这位好朋友，会生活得很好，也会偶尔回到厦门，和大家再见面的！分别的滋味作文四：
分别，分开，分离，是包含着太多意义。而如今它却真真实实地摆在了我的面前。
那是个雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了节奏，心中也随着雨声，不由得紧张起来。是的，因为下午要分班，我将面临着两种可能：一是被分出去，二是继续留在班里。
不知不觉中，我已站在了学校门口，揣着不安的心情，朝教室的方向假装镇定地走去。
教室里还像往常一样闹哄哄的，奇怪的是，没有一个人在追打。可能是想趁现在多和同班同学聊聊天吧！果然不出我所料，第一节课上课铃刚响，紧接着就是老师走进来的脚步声。
只见班主任拿着一张纸进来，并没有像平常拿着一大沓教科书了。
我死死地盯着老师手中的那张纸，因为，我懂，那张纸是决定我是被分出去还是不被分出去。
我双手合十，在胸前不停祈祷着：我不要被分出去我心里默念着。我转头看看其他人。
全班静悄悄的，有的人双手轻轻地拍着胸脯似乎想安抚不安的心情，有的人端坐在座位。同桌和他讲话，他也装作听不见，仿佛现在他的耳朵在等待老师的声音，其他声音都听不进。
老师的嘴张开了，有的同学捂住了耳朵。“王明瑞，李健”一串串名字从老师的嘴里发出。我闭上眼睛，等待这个紧张又漫长的过程过去，老师的声音停止了，我睁开眼，惊喜地发现我仍坐在原来的教室，原来的座位，只是，我向门口望去，触到了同学k的眸子。
他的脸上挂着笑却令人感觉挺勉强。他望着教室前面滴那块黑板黑板下的右上角，有同学们扭扭捏捏的字迹，他似乎想记住，这个教室所有的一切。
老师在外面招呼了，他才转过头，进了隔壁班的教室。
我的心里升起一股苦涩的滋味，分别的滋味，可能就是如此。
分别的滋味作文五：
人生百味，酸甜苦辣样样俱全。有童年的欢乐，有成长的烦恼；有成功的喜悦，有失败的痛苦；有团聚的温馨，有离别的惆怅。而我，在七岁那年，经历了人世间最残酷的生死离别。
轰”!只听一声巨大的撞击声，我的外公倒在血泊之中，永远地离开了我。当我得知这个噩耗时，我瘫坐在地上，眼泪像断了线的珍珠滚落下来，那是一种撕心裂肺的滋味，令我痛不欲生，面临着这个悲惨的事实，我泣不成声，我感到原本晴空万里的心情，在一瞬间乌云密布；也曾站在顶端的心情，在一刹那跌入低谷。
当我得知，造成事故的主要原因是因为汽车驾驶员在开车时看手机，我怒火中烧，手不由自主地颤抖着，那是一种愤怒的滋味。
是啊！诸如此类的交通意外不在少数，科技发达的同时也带来了隐患，低头族频频出现，他们不顾自己和他人的生命安全，驾驶员自以为是，认为自己已是老司机，可以瞄下手机、接下**，殊不知这一秒就有可能导致几个家庭，家破人亡、妻离子散，即便血的教训比比皆是，可是这样枉顾交通安全法规的现象依然存在，世上没有后悔药，马路杀手不仅仅是新车手、闯红灯，更多的是低头族，行人专注地看手机，没有预见来往的车辆；司机注意力分散，等到发现行人的时候避让不及，这些都是导致交通事故发生的直接原因。
我在此呼吁人们都能时刻谨记这些血的教训，自觉遵守交通法规，尽早摆脱手机的束缚，才能避免意外的发生，快快乐乐地出门，平平安安的回家，只愿听到千家万户其乐融融的笑声，少一些离别的痛苦。
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