竹山县实验小学张虹桥。
金秋十月，硕果累累，正值收获的季节。，在县教师资源培训中心的主持下，我县迎来了一次难得的培训活动。2023年9月26日，在竹山县张振武小学举行了“ 相约在国培名师伴成长“送教活动。
我非常有幸参加了其中的学习，现将学习体会分析如下：
一、活动内容。
本次活动由我县教师培训中心全程负责，开展了为期一天的“小学数学听课和“数学专题”讲座活动。本次活动共分为四个环节：
1.同课观摩。由张振武小学的张老师和安徽省的郑老师作三年级数学课展示。
2．听后交流。参加上课的老师和听课的全体教师就听课感受、听课收获、听课建议和听课评价进行了交流互动。
3．课后点评。由武汉的李再萍专家对这两节课，做了详尽、客观的点评和提出宝贵的建议。
4．专题讲座。由安徽省的郑丽敏老师作了题为“与课堂教学有关的若干问题”的专题报告。
二、本次的送教研训活动虽然时间短暂，但给我们送来的不仅仅两节课，也不止是一个报告，更多的是给我们送来了研训的态度、校本研究的行动力和学习培训的激情和热情。
1．思想碰撞。我们一直都是讲的多，做的少，很多时候只是停留在口头上，喊的是口号，缺乏行动力。组织这样的送教活动，让广大教师产生思想碰撞，注入行动力量，蠢蠢欲动，使他们有走进研训的的思想认识。
一个例带动团体，以点带面，全员参与。
2．专业引领。在活动中，两位老师给我们展示了两节高水平的数学课。张老师的课堂充满了知识的传授和学习指导，是一堂实实在在的课。
让孩子在课堂中学有收获，学以致用。特别是郑丽敏老师的数学课，更是设计新颖，引人入胜，精彩连连。孩子在课堂中积极参与，主动思考，在做中学，在学中用。
同一内容，不同设计，展示了老师精湛的课堂教学艺术和人文关怀。
3．精准剖析。李再萍老师首先精彩点评了两位老师的数学课，她认为两个教师各自精彩，各有所长，她认为她们很好的联系了生活让学生认识分数，借住直观模型，树形结合，还让学生动手动脑，动口动嘴在实践中感知分数。并抓住了分数概念中的基本要素。
她还针对数学课堂教学，从教学目标、教材处理、活动设计和学习方法四个方面进行点评和指导，给我们指明了教学设计的方向和课堂活动的学习，很是受用。郑丽敏针对与课堂教学有关的若干问题做了全面、详细的分析，她指出一堂课的好坏关键在于备课，我们不仅要备教材，还要备学生。我们要了解班级的基本情况，了解学生的个性品质，了解学生的学习基础，了解学生对教学方法的感应，了解学生动态的变化。
并在讲座中提出了解决的方法和策略，让我们受益很多，真是“一语点醒梦中人”。
一天的活动很快就结束了，但却让我受益匪浅，尤其对于像我这样刚步入数学教学的新手来说，真的是一次非常难得的学习机会，我一定会牢记专家的指导并落实到平时的教学过程中，不让各位领导失望。
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