近一段时间以来，本人能按照局学习实践活动第一阶段计划，自我加压，充分利用业余和休息时间加强自学，组织局党委中心组理论学习，并带头深入学习实践活动联系点开展专题调研。
本人系统学习了《*********论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，并认真做好笔记。
深入学习实践活动联系点，围绕影响当前我市医疗卫生事业发展的难点问题展开调研。
回顾近一个月来的学习实践科学发展观活动，使我对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步的认识，对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深层次的理解。
现结合自己的学习情况谈几点体会。
一、深刻认识学习实践科学发展观活动的重要意义。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重要战略决策，也是继“****”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动之后，在全党开展的又一次具有深远意义的集中教育活动。
通过开展学习实践活动，本人认为学习实践科学发展观对着力解决当前影响和制约我市卫生事业科学发展的突出问题，增强医疗卫生工作保障科学发展、推动科学发展、服务科学发展的能力，为全市医疗卫生事业健康快速发展提供坚强有力的政治保障。
为人民健康服务，实现人民健康是我们卫生工作的根本宗旨。
开展学习实践活动，对于加强自身建设、认真履行服务宗旨，促进人的全面发展具有十分重要的意义，也是我们卫生行政部门义不容辞的职责。
只有深入开展学习实践活动，坚持以科学发展观统领卫生事业，才能始终保持医疗卫生事业发展的正确方向；只有深入开展学习实践活动，紧紧围绕市委、市**关于科学发展的决策部署，大力加强医疗卫生工作，才能充分履行我们卫生行政部门的保障职能，推动经济社会又好又快发展；只有深入开展学习实践活动，积极探索新形势下开展医疗卫生事业的规律，努力创新医疗卫生保障方式方法，才能保证医疗卫生工作的与时俱进，不断开创全市卫生工作新局面；只有深入开展学习实践活动，切实解决卫生行政部门存在的与科学发展观不适应、不符合的问题，坚持以科学发展观武装全体党员干部，才能适应我市卫生事业新形势下的发展需要，不断提高卫生行政部门自身建设水平。
我们要充分认识开展学习实践活动的重大现实意义和深远历史意义，切实增强抓好学习实践活动的使命感和责任感。
二、进一步把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。
在党的十七大报告中全面阐述了科学发展观的内涵。
这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改革开放30年的实践经验得出的重要启示。
科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它是人们对发展问题的总体认识和根本观点。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
坚持以人为本，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
最终目的是实现经济社会和人的全面发展。
科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富，它的基本内涵一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。
所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
如何理解科学发展观一是以经济建设为中心是科学发展观的前提。
我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更不意味着经济建设不重要了。
经济发展是社会发展和人的发展的基础，我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇。
二是以人为本是科学发展观的核心。
我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面发展。
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