十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众线路是无产阶级政党一切工作的根本线路，随着时代的不断变革，在继续其精华的基础上又被赋予新的含义。
在教学工作中，我们应遵守群众线路，创造性地理解和应用群众线路，重视依托学生、引导学生，在师生互动中不断进步人材培养质量。
一、继续群众线路是党的良好作风和政治上风。
人民是历史的创造者，群众是真实的英雄。马克思曾指出：“历史活动是群众的事业，决定历史发展的是行动着的群众”。
作为马克思主义的继续者，伟人的同道早就说过：“党群关系比如鱼水关系。假如党群关系弄不好，社会主义制度就不可能建成；社会主义制度建成了，也不可能巩固。
”为此，伟人的将马克思主义党群关系的理论中国化，概括并构成了“从群众中来，到群众中往”的党的群众线路。在新的历史条件下，伟人的同道也屡次强调：“党离不开人民，人民也离不开党，这不是任何气力所能够改变的。
”21世纪初，**同道结合新时期党的建设实际也明确表示：“坚持和改善党的领导，进步党的执政水平和领导水平，一个重大题目是不断巩固和加强党同人民群众的血肉联系。”为此，我们提出了著名的“****”的重要理论思想。
党的十六大以来，**同道反复强调：“群众是我们党的气力源泉和成功之本。党和人民的事业能不能顺利发展，关键在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系。
”在新的历史条件下，始终保持党同人民群众的血肉联系，是我们党永久立于不败之地的根本保证。就教育而言，学生既是我们教育的对象，更是我们的忠实群众。作为教师，一方面需要将马克思主义的群众线路继续与发展开来，建立“一切为了学生，一切依托学生，从学生中来，到学生中往”的教学工作理念，另外一方面需要扎根立足于学生，在学生这片肥沃的土壤中不断耕耘，只有这样才能实现教学相长 ，不断进步教学质量。
二、群众线路在教育教学工作中的新内涵新发展。
教师的快乐，来自学生，由于教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情，领悟到作为教师的成功真理，即走进学生、完善生命。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终让他的“仁”的思想得以传承；孟子以“师没必要贤于***子，**没必要不如师”为原则，因材施教，终成大器；荀子推重“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，坚持不懈。与中国传统文化类似，美国著名教育理论学家杜威说的更直接，他以为“教育即生活”、“学校即社会”，将教育对象和目标与我们的平常生活联系起来，通俗易懂。
纵观这些古今中外教育家的理念，我们可以发现一个共同点，即他们都重视引导启发学生，重视开启学生纯真的心灵，将学生的聪明火花不断点燃，在此过程当中教师可以取得最大的成功与快乐，而这也正是他们走进学生所取得的硕果。
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