经过仔细学习十七届四中全会精神，我深刻地体味到：树立和降实科学进展观是一具别断**实践、别断深入研究、别断创新进展、别断提高前进、别断形成共识和凝结力的一具过程。作为教师，算是要求我们深刻理解和全面把握科学进展观的科学内涵、精神实质、全然要求，着力转变别习惯和别符合科学进展观的教学理念，进一步增强贯彻降实科学进展观的自觉性和坚决性；算是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚决别移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心进展的教学环境；算是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝结智慧和力量，形成推动科学进展的强大合力作为教育工作者，学习科学进展观，就要深入研究我们要怎么样办教育、办什么样的教育，不管是在思想上依然在行动上都有着重大的妨碍。
那么作为一名教师，怎么学习和实践科学进展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：
一、要别断学习政管理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，别断提高自身的教学素质。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念，要时间保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中浮现的一些咨询题，一定要把握好科学进展观这条正确的理念，别能一味的按照自己的意愿来处理一些咨询题。关于学生的教育我们要因势利导，因材施教，不管是优等生依然中等生依然后进生我们要一视同仁，别能有所偏颇，惟独让每一具同学都融入到班级的那个大集体中，才干发挥班级乃至学校的整体力量，才干有长期的进展。
我们的教育应当是“制造一种适合每一具学生的教育，而别是挑选适合教育的学生”。
二、科学进展观关于教师来说使站在最前沿的我们传授的算是“科学”知识。那么我就知道得什么是科学的什么是别科学的，科学进展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的进展观，促进经济社会和人的全面进展”。在追求素养教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关怀学生，不管是学习上依然日子中，充分尊重学生的思想和学习办法。
我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。别能一味按照教师自己的意愿来操纵学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。
如此才干让学生热爱学习，从学习中寻到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，惟独演员入戏才干把戏演好。学习算是这样，惟独让学生动起来，才干摒弃其他的坏适应，把精力投入到学习中去。
三、教师要别断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学办法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。
如今社会是知识**的年代，我们别能满脚现状，而要勇于**勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育进展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的内心特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎么样做人。
他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最要紧的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师别断的总结经验，别断地**，还要别断地创新，惟独如此才干成为学生心目中的成功的教师。
才干成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则。教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的妨碍着学生，一具有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境考虑咨询题，把学生和家长的意愿与进展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中基本上受到十分的钦佩和恭敬的。
每个家长都希翼孩子在良好的教育环境下同意教育，我们教师要提高。
自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。
把科学进展观和奉献精神结合在一起，那么算是一具成功的、高尚的、受人恭敬的教师。
总之，作为教师，经过学习，要坚决共产主义的信念，，感觉到时代和社会给予我们的重任。我们主要紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，推动科学进展观在我校的贯彻降实，推进我校教育事业的又好又快进展。
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