教坛新秀培训心得体会 实用

发布 2020-07-05 12:30:28 阅读 4581

教坛新秀培训心得体会

非常有幸参加来了通州区学科带头人、骨干教师、教坛新秀培训活动,活动为我们创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。培训虽然很短暂,但是每天的感觉都很充实的。我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,吸取精华;能积极和各位学员相互交流,共同砌磋,真心**。

这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我培训的一些心得:

一、 聆听精彩讲座。

活动提供的每一次的专题讲座都很精彩!带着教育教学实践中的种种疑问,我进入了培训课堂。这些讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。

专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任:国家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。

他们的阐述中表现出一种风范:不能文章小而不规范;不以孩童小而不教之;不以世事而弃研修;不以家事烦而怠育人!在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。

二、 更新教学观念。

通过学习,使我耳目一新,深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱教育事业的信念。在教学活动中,师生关系是基础,良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始,所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的**型师生观,构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。

在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的**思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境,才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

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