破冰之旅，满载而归。
国培计划（2018）--陕西乡村教师访名校“浸入式”培训。
宝鸡眉县霸王河园区小学衡小梅。
在这个秋意盎然，黄叶飘洒的季节，有幸来到宝鸡高新一小参加国培计划（2018）--陕西乡村教师访名校“浸入式”培训，与全省17个县区50名学员及一小的老师度过了一段难忘的时光。光阴似箭，日月如梭，美好的时光总是让人记忆犹新，难以忘怀。满载而归，不虚此行是我对这次培训最大的感触。
本期集中培训为期15天，高新一小通过专家报告，课堂观摩，论坛交流，学员汇报等多种形式全方位、科学化的培训让我们学员在浸入式体验中，最大化地提高了培训效果，一场场视觉与知识的盛宴令人陶醉，回味无穷，受益匪浅。
首先通过刘校长和蔡主任的讲座让我明白了大爱学本课堂的操作流程与策略，并且通过身临其境的体验，切切实实让我感受到了以学生为主，小组合作的益处。在一次次的展示中让学生得到了全面的发展，在一次次的展示中让学生获得了信心与勇气，培养了他们团结向上，拼搏进取的精神，以致达到润物细无声的境界。在一小学子的身上，我发现了他们卓越的表达能力，广博的文化知识，高雅的艺术情操，而这些能力都是我们农村学生望尘莫及，甘拜下风的。
我常常在想，我们在学校花费了比城市孩子多得多得时间与精力，但我们的付出，却似乎是无效的，微乎其微的。这原因到底是什么呢？诚然，我们改变不了城乡间的差异，但作为教书育人的我们，我们可以改变自己的理念与态度去尽最大的努。
力去潜移默化改变我们的学生。给他们更多展示的机会，让他们的脸上也洋溢起自信的微笑；给他们更多施展才华的舞台，让他们在高雅的艺术中受到熏陶；让他们博览群书，遨游在知识的海洋，坚信知识终究可以改变命运，理想的书籍是智慧的钥匙。
其次，从专家的一场场精彩绝伦的讲座中让我对语文学科有了更深的认识。语文是什么？《语文新课程标准》指出，语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一是语文课程标准的基本特征。叶圣陶先生认为，语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说就是语文。那么如何上好语文课呢？
第。一、牢记“八字宪法”，听说读写字词句篇，字要认足写好，话说得彬彬有礼，清清楚楚，书面表达成为习惯，读写成为习惯。第。
二、要研读教材和课标。先把教材读厚，再把教材读薄。精读课标，对于自己所教年段的课标，一定要熟记于心，才能达到课堂的高效。
第三，一定要抓住重难点设定核心问题，通过核心问题的突破达成教学目标，核心问题可以以课后的习题为参考。第。
四、要进行课堂的改革。要以学生为中心，注重学生的学，先学后教，少教多学，老师教的刚好是学生想学的才是最完美的。课霸型的教师是教育之大，学习不可代替，老师只是给予孩子帮助和引导，是学生学习的助推者和辅助者。
第。五、要不断的学习。冉教授说，选择名家的十节课老老实实完成**影像资料、动笔形成课堂实录、琢磨教学设计、完成课例的说课以上环节，你也就会成为名师了，可见不断学习的重要性。
最后学会了王红顺老师上课活跃气氛的小游戏，掌握了绘制思维导图的方法，并且自己也能动手操作，这也是本次。
培训的一个小小意外的收获。
这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短十几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
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