西工大附中跟岗培训心得体会

三、团结高效的教师团队。

学习第一周的周末，西工大附中高三的学生参加了西安几所学校举行的联考，周六考完试，周日就要出成绩。周末高一的所有老师都临时接到通知协助高三老师一起完成了阅卷任务。高一语文组想举行一场科普知识大讲堂，语文组组长先跟政教处主任请示，征得同意后。

语文组的老师立马把相关的准备工作分配到每一个人。第二天，到活动时间，政教处派来几位老师协助语文组老师指挥一千多名学生有序进入礼堂，并在活动中维持秩序直到活动结束指挥学生离开礼堂。老师们团结协作，让一个想法在不到两天的时间变成现实。

学生们的入场和退场都是那么迅速而且井然有序。在近两个小时的活动过程中没有一个老师提前离开。

四、高度自觉的学习意识。

“活到老，学到老”在西工大附中的老师们身上得到了印证。我学习所到的办公室，总能看到老师们的办公桌上摆满的书籍。不仅包括一些与教学直接相关的，还有很多教师成长方面的专业书籍。

我的指导老师陈胜花她是一位有着两个孩子的妈妈，一次偶然的机会我得知她的大女儿上五年级，就经常能发表一些小诗和文章。我女儿也步入小学，我非常好奇她成功教育的秘决。这份好奇终于在和陈老师共进一次午餐后找到了答案。

她每天早上七点出门上班，一直到晚上的近七八点才能回到家。在睡前的两个小时里，孩子写作业她就读书，这个习惯从多年前一直坚持到现在。意外的是她坚持读书的习惯居然潜移默化的影响了两个女儿。

现在她家买的最多的就是书。陈老师的故事让我顿时明白了，她课堂上的游刃有余，深入浅出，生动活泼原来是这样练就的。正是因为她坚持读书，不断学习，所以无论她到什么年龄，他都可以无代沟的和学生交流；无论课堂上遇到什么问题，她都能智慧的化解；无论工作有多繁忙，她都能能给自己找到一个出口，让她享受工作的乐趣。

陈老师只是西工大附中众多老师的缩影。作为一所学校，教师始终是其灵魂所在，西工大附中老师们具的高度自觉的学习意识，使得他们在举手投足间都散发出良好的文化修养，对学生的成长起到重要的引领作用。