领略名师风采引领自身成长。
赵官镇中心小学孔丽莎。
2023年3月日两天有幸参加了全国著名特级教师课堂教学观摩活动，分别观摩了张齐华、徐长青、刘松、华应龙、仲广群等五位特级教师的精彩课堂，欣赏、佩服、敬畏油然而生。真是“听君一堂课胜读十年书”。他们的课堂有的幽默风趣，有的构思新奇巧妙，有的感人至深，蕴含哲理。
总之听他们的课就是一种享受，不仅是在座学习的教师在享受，也是学生们在享受（从每堂课结束后学生们的眼神和久久不愿离去的身影可以看出），我不得不说他们仅仅用一节课的时间就收买了所有孩子的心和所有在场老师的心。他们胸有成竹，信手捏来，充满大智慧让我佩服的五体投地，我不由自主的对同行的同事说咱们和老师去合张影吧！从来没追过星的我像现在的年轻人追星一样到前面和老师合了一张影！
心里美美的…我想这就是榜样的力量！以后要像他一样！当然通向成功的路肯定离不来坚持与付出！
总之，经过两天的熏陶我收获很多，以下是我听课的几点体会。
一、 作为教师要学会“勇敢的退，适时地进”
新课标强调以学生为主体，以教师为主导，教学活动应该是教师的“教”与学生的“学”的双边活动过程，两者缺一不可。这些理念我一直都了解，但是从来都不会运用，不懂将理念付诸课堂，听了几位名师的课我深刻的体会到了教师是如何“导”的和学生是如何“学”的。如：
当遇到核心问题时，徐长青老师为学生抛出一句“你的地盘你做主，想一想怎么办吧，你们自己惹的麻烦自己解决”，给了学生充分的思考时间，教师自信的走开了，把问题留给那些孩子们。此时我期待下面的结果，同时也有些许担心，孩子们能行吗？探索不出来怎么办？
意想不到的事情发生了，台下响起一片雷鸣般的掌声——问题解决了，孩子们成功了。短短的一分钟课堂秩序不但没有乱，反而引发了学生的思考，在交流讨论中碰撞出思想的火花，成功的解决了难题，掌声属于积极思考表现出色的孩子们，也属于胸有成竹精心设计的教师。体会到了“真正的好课，不是教师的出彩，而是学生的出彩。
”把课堂交给学生，让教室里充满质疑、辩论、反驳这些思考的声音，作为教师要做到勇敢的退、适时地进，教师放给学生的“自由”越多、思考的空间越大孩子们反馈给你的就越多，你就会发现孩子们原来是如此的强大，真的会听到孩子们成长的声音！我想在以后的课堂上我也要试着勇敢的退一退了！
二、 作为教师要读懂学生，读懂教材。
刘松老师说学生是我们的服务对象，我们要成为学生的服务者，要提供孩子们所需要的、想要的，也许很多人认为这是企业管理的一种对客户的服务意识，但是在课堂教学中同样适用，只有站在学生的角度去思考、去备课，学生才能接受你，你教他所需他才能学得起劲。牵着学生的鼻子走，看似你是主动的，实际上你是被动的。课堂上教师偶尔装装傻也是好的，你傻孩子就变聪明了，你喋喋不休孩子就愚钝。
偶尔让孩子牵着你走，你理解他了，他也就被你引导出来了。
反思自己的课堂，学生获得的多半是知识、也未必是学生最需要的，而听这几位名师讲课学生获得的是一种思路，一种解决问题的能力，一种以简化难、以不变应万变的思想，显然后者是成功的。不求自己成为名师，但求自己走在通往名师的路上！加倍努力！
三、扎实学习，努力提高自身素养。
走进五位名师，我感受到他们深厚的文化底蕴，从他们的言语中能听出他们博览群书，读书成了他们的爱好和乐趣。同时他们身上都有一种持之以恒、精于求精的精神，从他们的教学设计和对各科知识的综合运用与理解中就能看出。都有一种研究精神，从他们把一堂简单的课上的如此有意义、有价值可以看出。
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