把游戏还给孩子专题报告心得体会

发布 2020-07-03 16:16:28 阅读 8251

《把游戏还给孩子》专题报告心得体会。

陇县张银霞。

爱玩是孩子的天性。游戏是孩子认识世界的有效途径,如果要问孩子什么时候最开心,当然是游戏时。所以游戏是陪伴孩子成长的重要角色。

11月3日下午。我有幸聆听了安老师的讲座,《把游戏还给孩子》,讲座涉及到幼儿与游戏的相关知识,内容涉及到的都是日常工作中我所触及到的,并且对我们的日常工作起到了很好的指引作用,内容特别强调,游戏在幼儿园的价值,开篇就选用了马云和龙应台的名言,用名人效应,一针见血的指出游戏的重要性,再次直击灵魂,让我深刻反思自己:你把游戏放在什么位置,你给幼儿游戏的机会了吗?

你的游戏材料准备好了吗?你玩对了吗?这次讲座,让我从以下几点,感触良多。

一,儿童从一开始,就是主动的,有能力和自信的学习者。

儿童的学习方式就是玩,喜欢自由在的玩,我们老师能给孩子自由玩的权利吗?我们是不是无形中限制了孩子?其实,我们要把游戏的空间还给孩子,呵护孩子而不是控制。

其实想想,不让幼儿自由自在的玩,根本原因是我们不相信他,我们的能力不足,不要以为你什么都教,请相信他,给他空间和时间解决,他会想出办法来的,我深深的反思,如果我把他当做一个学习者,支持他,相信他,回应他,推动他,那肯定会发现他的学习是那么精彩,要知道,儿童的各种能力是在活动中发展起来的。

二,在我眼中的儿童形象,和我们童年的经验,深刻影响着我们的课程观、儿童观、教育观。

在区域投放的材料上,让我想到了早上潘老师的指导,她以幼儿建构为例,小班幼儿平行性活动特点,互相模仿,材料选择可以数量多,种类少,中班幼儿各方面能力有所提高,有了空间感,建构材料可以适量变化,其他区域同理。安宁老师告诉我们,在你的环境创设中,思考,你喜欢什么样的游戏,你喜欢什么样的游戏材料,你喜欢怎么玩,你就能知道材料怎么准备,活动怎么组织。

总之,我记住了也学会了,游戏,游戏组织,请与你的童年经验链接。

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