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的以激发兴趣，发展智力、培养能力和良好道德情操的素质教育作为教学是他们的观察，想象，创造的过程，是手眼动脑协调动作的过程，这个过。
重点程是最重要的，画成什么是次要的。了解这些，教学的趣味性就要放到第。
第二，专职美术教师队伍建设尚不能适应形势的发展的需要，中学初位，教他们观察，启发他们想象，鼓励他们勇敢地用自己的语言画出所。
二、初三有些学校没开设美术课，而且有专职美术教师的学校，苦于没有看，所思，所爱。二是要符合美术的规律，审美水平是有无绘画天赋、画经费，也得不到专职专用。得好坏、格调高低的主要因素。
培养审美情操就要引导学生去观察社会、
第三，学生家长中大多数素质扔很低，不知针对孩子兴趣发挥他们的观察自然、热爱生活、扩大知识面从而去发现美、创造美。专长。在实践教学中，我主要抓住五个环节：‘
第四，美术教学设备简陋、图书资料奇缺，美术活动无教材、无计划、第一，“临”临画能有效地培养学生敏锐的观察力、仔细的分析力，背无场地。农村美术教学条件更差、有的学校补丁美术课本，更谈不上专业、临对增强记忆力更是大有好处。教室、画具、经费了。
第二，“仿”：“缶”不是目的，临得最好的作品也不是学生绘画教育的。
第五，因为“升学率”的高低是明摆着的，学校害怕落后，所以就重视。目标，学生绘画最终是要他们画出真正属于自己的东西。而美术教育搞得好不好尚无统一标准，学校用不着担心丢面子。
只抓主科第三，“变”：仿画只是对原画小改动、改成功了，就得鼓励并指导学教学，特别是在初中阶段，把美术教学放在了可有可无的位置上。有些学生更上一层楼，对原画来个大改动。
校美术课教师不足，美术教师由其他学科教师兼任。中学教师的工作本来第四，“组”：突破了“变”的关键，进而就得学习画画的布局。
就很繁重，他们根本没有时间充实自－己的美术知识，专业水平可想而知，第五，“创”：要组织引导学生去观察生活，让学生把已学过的知识和纯粹把美术课当成了放松娱乐课。还有个别学校班主任为了自己班级的学技法从感性到理性，自然而然地升华。
生能够在主科的****与考核中取得佳绩，大部分美术课被其他学科占这五个环节连城一条纽带、融知识、技法、观察、想象、欣赏、记忆用。学生根本没有机会去感受美术的魅力，接受美育的熏陶。于一体，多方位的互相补充、互相促进、这就有效地促进了美术教育的全。
进行基础美术教育的实践探索面提高。在当今艺术教育蓬勃兴起，培养素质型人才作为教育口号的时代。我由此可见，。
发展素质教育，融，相互渗透，这是培养、德、智、体、美、劳全面发展人才所不可缺少不仅仅是一个口号。反映在绘画学习过程中，体现在充分发展学生的形象的，也是全面实施素质教育的重要组成部分。思维能力和审美水品，并以作画为辅助达到综合提高各种能力的目的。
同参考文献：时，还要通过艺术教育使学生受到正确思想的熏陶，从而体现理解美、热［１］李智慧谈初中美术教育现状及对策［ｉ］辽宁师专学报（社会科爱美、表现美的行为仪表上。学版 ，２年第２期：
８６现在，社会生活不断地进步和充实，人们的物质水平不断提高，怎样ｆ２］秦明华农村初中美术教育的现状及对策［ｉ］昭通师范高等专科对学生美术教育比较科学呢？我认为主要注意二个方面。一是要顺乎学生学校学报，２０年６月第２９卷［睇３期：
７３生理心理的发展规律，不少人总在方法上下工夫，他们认为没有方法就没［３］余洋初中美术教学现状审视与应对策略［ｊ］六安师专学报，２ 有教学，让学生自由发挥，还要老师做什么？其实孩子把画画看成是游戏，０年２月画画时主要表现他们的心情和爱好的事物，没有完整的构思，画的过程就第１６卷第１期：８４
一。痛并快乐着。
班主任心得体会。
周均徐进阁。
攀枝花市第二初级中学四川攀枝花。
摘要】“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是古代知识分子的责任与志向，而作为现代知识分子的我们——普通。
的人民教师则是承栽着无数家庭的梦想与希望，这些梦想的实现中班主任的努力尤为重要，一年的班主任生活使我感受颇多，期间充满着苦与乐，有一些心得，但同时又存在一些困惑。
关键词１大爱无疆；无规矩不成方圆；梦想的力量。
时光冉冉，我与学生在一起生活已有一年时间，从最初学生对我的排斥和不信任，到现在的相互理解，期间既有挫折与痛苦，同时又有进步与快乐。这一年的班主任生活体会颇多，有一些心得，同时又有一些困惑。心得我归纳为以下三点：
用心做教育。
想要做一位称职的班主任应该拥有以下几个心：爱心、耐心、责任心，其中我认为爱心最为重要，有爱才会有激情和动力，有爱才会在工作中不去计较得失，有爱才会在不断地挫折中仍保持一颗进取心。对学生的爱最主要体现在关心，但是我的体会是对学生的关心不要总挂在嘴上，这样会引起学生的反感，适得其反，而是更应该体现在行动中，学生会感受到并慢慢懂得和理解你。
具体工作上，首先学生每一次成绩出来，都要耐心帮其分析，成绩下滑要与其共同找出原因，取得进步要及时鼓励，不仅有精神上支持同时要有物质上的奖励，尤其慢班的学生更需要鼓励，给与其信心，因为“信心有多大，舞台就有多大”。其次，就是与学生多沟通，谈心不仅可以了解学生的近期状态，更可以了解班级的状况，从而有利于从整体上掌控整个班级，并且多谈心可以减少班主任与学生之间的摩擦。只要用心做教育，相信会携手共成长，因为教学相长。
行者无疆，大爱亦无疆，让爱充满于我们的教育之路。
无规矩不成方圆。
教学成绩是一所学校的生命线，纪律就是一个班级的生命线，纪律好，班风就正，学生的成绩就会稳中上升，反之则会全面下滑，成为一盘散沙，班主任无法掌控班级。我同情ｌ手班级时纪律非常糟糕，上课说话打闹不断，尤其是在一些态度温和的老师课上纪律极差。对此状况，我请教了一些有。
经验的班主任，提供给我的经验是初期一定要把班级管住。等班级走上正轨，后面就比较好管理，因此第一学期我尽量在没有课的时候来班级查看，发现说话，拿笔记录，下课找其谈话并与其分析犯错误的原因，同时找出该生的优点，表示出老师对他的信心，班级纪律也就逐步改善。所以我对班级纪律如何管好的心得就是班主任前期一定要多下功夫查看，使学生知道你每天都在他们的身边，这样上课较差的行为习惯才会慢慢改善，值日卫生也才会有所进步。
对于慢班的体会是纪律要比成绩更为重要，纪律好成绩自然会稳步上升。
梦想的力量。
年时间与学生不断交流，我发现平行班的学生大多没有梦想，不知自己的人生目标所在。我认为一个学生的学习动力主要**两方面，一是压力，二是梦想，面对当前的升学体制，学生的压力自不必说。但是慢班的学生大部分没有梦想，对此状况我以自己为实例，讲述我的梦想对我的推动作用，同时培养学生自身的梦想，让其把梦想和如何努力实现一并写在纸上，让大家**，相互促进，并在家长会上的时候让家长了解自己孩子的梦想，共同努力，教育好孩子。
希望我和我的学生都能时常“仰望星空”，应为有梦想才有希望。
结束语。我非常喜欢《尚书》里的一句话“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”我希望作为教师的我们，能够奋发图强成为一名优秀的教师，并拥有颗宽容爱戴的心去珍惜最宝贵的财富一一我们的学生。
有关痛并快乐着的心得体会心得体会
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