现在，我们的家长、我们的教育趋势是越来越重视阅读，都希望通过大量的课外阅读来充实我们的教学，拓宽学生阅读的视野，提升学生的阅读力。细观当今的社会现实，孩子他们最为喜欢的是电脑、电视和爸爸妈妈的手机。而读书这种耗时又费力的事情，他们是极不情愿做的。
让孩子爱上读书，让书真正走进孩子的世界，这是每一个老师、家长的心愿。帮助孩子学会读书，和孩子一起畅谈好书，就成为每一个为人师者的重要工作但却又是一件不易的事。那么老师该怎么做才能如愿所偿呢？
假期里我读了蒋军晶老师写的《和孩子一起聊书吧——让孩子爱上阅读》这本书，在如何引导孩子阅读方面，觉得他的好多做法、观点值得我学习和借鉴：
蒋老师的做法。
让孩子爱上读书之一——“让读书变得像呼吸一样自然”
要让孩子爱上阅读，让孩子成为一个“终身阅读者”并不简单。摘录《和孩子聊书吧》里的一段话，跟大家分享：我愿意相信一些阅读推广人的结论：
如果你的家里有书架，而书架上的书达到了200 本，那你的孩子爱上书的可能性可以达到60%。我很喜欢60%这个“可能性”——既给你希望，又让你觉得很真实。有的家长会认为，买200 本书那不是很容易的事吗？
确实，几千元的事，对于生活在城市里的家长来说，并不算多。其实，他们误解了“书架上的书达到200本”的意思。这是一种“象征”的表达，实际描述了一种生活方式：
爸爸妈妈有空的时候，和孩子一起去书店，看看，翻翻，找找，然后买两三本自己喜欢的书回家，如此逐步积累，不断充实书架。放手让孩子去读自己喜欢的书，去说自己喜欢的故事，为什么要规定必读书呢？倒是可以规定，一年要看几本书，会说多少故事，期末以说故事的形式来比比呢？
学生自己去书店买自己喜欢的书，自己看，带来和同学分享，这样不是能看更多的书吗？
让孩子爱上读书之二——找到“味道好”的书。
选择什么样的书来给孩子读一直是萦绕在老师、家长脑中的大问题。蒋老师在书中给我们明确了选书的方法，他说：如果班级读书基础薄弱的，那么在选书的时候要做到5 点：
（1）生僻词汇少一点；（2）书薄一点，增加信心；（3）大道理少说一点；（4）情节发展稍微快一点；（5）人物形象鲜明一点。而且在选书的时候年级不同，选的书也不同，例如：一二年级选简单易懂、故事有趣、主题正面、富于想象力和好奇心，三四年级选那种现实英雄、友情、冒险、同情心，五六年级选知识类书籍、科幻、侦探推理、抒情文学、人类的命运。
一句话，就是要让孩子找到“味道好”的书。
让孩子爱上读书之三——“让我们聊起来”
让孩子聊起来，是一门技术活。首先是提出好的问题，蒋老师详细阐述了四个方面：提稍微“大一点”的问题；提稍微“开放一点”的问题；提稍微“生活一点”的问题；提稍微“表达方面”的问题。
同时要营造安全的讨论环境，教学组织松散一些，过度诗意和结构化的教学语言不用，尽可能让孩子多说，教师要富有解释智慧，帮助孩子养成一些讨论技巧。书中蒋老师出了给我们阅读和聊书的策略外，更实用的是为我们提供了不同的书不同的聊法，带读者走入聊书现场，真正让理论与实践相结合，让每一位阅读此书的人能一步一个脚印，脚踏实地地做起来，和孩子们一起“静下来，静下来，接触一个更丰富的文学世界”。
自我所得。读完此书，我不由地深思：平时总是以“忙”为借口，很难静下心来捧起一本书细细地品味。
作为一名语文教师，自己都不爱读书，怎能让学生喜欢读书呢？亡羊补牢，为时未晚，让我们“把阅读当作信仰”，让我们一起去读书，同时，和孩子一起去聊书吧！让孩子真正地走进书里，在床头有喜欢的书，在梦里有喜欢的人物陪伴，在课余有喜欢的故事交流。
那才是让孩子读书的真正的道路吧！
总之，让孩子爱上阅读，让孩子成为一个“终身阅读者”并不简单。每个父母、每位老师都希望自己的孩子、自己的学生品格良好、成绩优异、具备顽强的生存能力和竞争能力，那我们就从最简单的阅读开始吧！阅读是带孩子一路高飞的翅膀！
让我们每天花一点点时间，来为孩子插上这对翅膀吧！让孩子爱上读书，让书陶冶孩子的性情，完善孩子的人格，拓宽孩子的视野，净化孩子的心灵。
《让孩子爱上读书》教育感言
全福小学尚群力。六一过后，小行因为生病，就在家休假了。可是这么长的假期让他在家干什么呢？也不能光和小汽车为伴啊，还是让他在家尝试读书吧 尽管他是那么的不爱读书，想想去年他快上幼儿园时，在家教他入园前的一本小册子，他一看见我准备小桌小椅和书本就坐在那里哭。哎！好在经过一年的学习，他现在不再那么讨厌读书...
《让孩子爱上读书》读后感
让孩子爱上读书 读后感。让孩子爱上读书 内容简介 作为一名杰出的法学家，多湖辉有家教好运气接触许多正在读书的孩子，他们多数正在为读书苦恼，甚至不减任何兴趣，到了厌恶的程度。为此，多这些开始长时间的考察湖辉孩子所在社会环境及家庭环境，考察结果证明，父母是最有资格帮助孩子发掘阅读乐趣的人！你的孩子小王子...
让一年级孩子爱上阅读
作者 董祝芳。新教育时代 教师版 2017年第08期。摘要 通过有趣的故事激发学生的乐读之心 在课堂中慢慢教会阅读的方法 学会预习，自主阅读 表演模仿，感受人物的情感 亲子阅读，与家长一起成长。关键词 一年级爱上阅读兴趣。苏霍姆林斯基曾经说过 让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读 ...