《为了谁依靠谁我是谁》心得体会

发布 2020-07-03 07:53:28 阅读 3838

用爱心滋润幼儿的健康成长。

学习《为了谁依靠谁我是谁》的心得体会。

靠谁我是谁》,让我开始重新思考自己的工作。

一、我是谁——我是一名幼儿教师。作为幼儿教师的我,要有一颗爱孩子的心是最基础的。在生活中,用心去呵护每一位幼儿的成长,关心每一位幼儿的情绪变化,站在幼儿的角度去考虑分析问题,和幼儿一起研究,探索问题,和幼儿一起玩耍,游戏生活,才能真正走进幼儿的心灵,为幼儿所服务。

比如我们班这半年又来了一部分幼儿,还有几名小龄的幼儿。孟祥瑞从来到幼儿园就不吃不喝,背着小书包不肯拿下来,总是不停的哭,谁说什么都没有用。后来在我的耐心教导下慢慢的适应了幼儿园的生活,现在还能主动举手回答问题了呢。

作为一名幼儿老师还要有责任心,孩子发烧了、鞋子穿反了、裤子尿湿了、鞋带系错了等等,我都会认真观察并主动帮助幼儿妥善解决的。

二、为了谁——作为幼儿教师我们要为幼儿提供健康成长的平台。在教育教学活动中,我能深入了解每一名幼儿,注意发现她们身上的闪光点,让他们在快乐中成长。例如,我们班级的包德鑫小朋友在涂色,做手工等方面很出色。

郎雨泽,梁硕等小朋友生活自理能力很强,还是老师的小助手呢。张一萌,康雨竹等小朋友舞、跳得很不错。王诗涵,张梦琪等小朋友学习东西接受很快,回答问题积极准确。

我利用幼儿的优点为切入点,鼓励幼儿,帮助幼儿。这样幼儿们很快就能喜欢上老师的各种活动了。

当然我也决不放弃班级里的任何一名幼儿,如班级里的小淘气赵郑阳,刚来的时候一分钟都坐不住,伸手就打人,看到他喜欢的东西就抢。从来不午睡。我耐心、细致的进行引导,去厕所时用手领着他,吃饭和加餐时看住他不去抢别的小朋友东西,午睡时我每天抓住他的小手睡觉。

每天活动时把他放到第一座,时刻关注他的一举一动。告诉他什么是对,什么是错。现在他虽然还有很多毛病,但每一天都在进步。

我们还要和家长沟通,通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话让家长们及时了解幼儿在园情况。每月不定时的**交流,我们能了解幼儿在家中的表现,更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长,“家园联系册”便是老师与家长交流的最好方式。

我们还充分运用了“校讯通”“家长会”等活动方式与家长建立密切联系。让家长能放心的把孩子送到幼儿园,自己安心的去工作。

这只是我的工作的一部分,以后我还会继续加强对党的群众路线的深入学习,为自己找准工作的目标方向,找准工作的力量源泉,正确为自身定位,提高认识,深化实践,贯穿工作的点点滴滴,接受家长和领导的监督,把自己全部的爱心、真心、耐心和责任心付与工作中,用爱心滋润幼儿的健康成长。让幼儿从小在心里种上阳光,快乐的种子,长大后成为一个真正对社会有用的人。

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