参与六枝特区二小2023年第二次教学开放周观议课活动。心。得。
体。会。
毛口乡木城小学杨兴。
2023年10月21日。
参与六枝特区二小2023年第二次教学开放周观议课活动。
心得体会。杨兴。
2023年10月18日至19日，由六枝特区二小举办的“特区二2023年第二次教学开放周”活动，在特区二小多功能教室隆重开展，我有幸加入了为期两天的听课、说课、议课活动，侯春丽等六名教师精彩娴熟的课堂教学和精心设计的教学安排，使我受益非浅。
、首先活跃课堂气氛，强调师生情感交流与升华。侯春丽老师的一年级《语文》《ui、un》的课堂教学，逐一认识ui、un后，给它们标调，让学生随意说出含有这些带调韵母的字、词或句，韵母内涵得到了拓展，将枯燥的拼音换化成了有趣的学习活动；梁海燕老师的五年级《语文》《一只贝》，高度地对学生进行了道德情感教育和引导，让学生充分体会了默默奉献的可贵精神。
二、重视培养学生的动手动脑能力。彭茜老师的二年级《数学》《乘法的初步认识》，她首先让学生用小棒拼相同的图形若干个，然后提问相关问题。这使学生在动手动脑过后，对新知识的理解和掌握有了实践的基础；田应萍老师的五年级《数学》《数学广角》，她应用投影辅助教学，使人们的身份证编码变得神奇有趣，促使学生兴趣盎然，乐于**，普通数字变得特殊有趣。
三、教态自然得体，幽默风趣。这些老师都做到了，特别是李国良老师在对五年级《科学》《体积变化之谜》的课堂教学教学时，首先让学生认识魔术大师刘谦，引起学生对魔术的奇妙和神秘产生向往，并且说那些魔术都是假的，只有他做的才是真的，就引起学生的好奇，接着幽默风趣的做起了“听话的气球”、“神奇的魔水”和“倔强的铜球”三个魔术表演，将课堂学习气氛搞得轻松愉快，学生的求知欲达到高潮，板书也很紧扣主题。
四、课前准备充分，课堂教学水到渠成。根据课堂教学内容需要，罗娟老师的三年级《英语》《we love animals》,课前先让学生自带家中动物玩具，自己也准备了相应的小动物**，由课题导入并板书课题后叫学生翻开课文，观察文中的小动物，老师指定找第几个图中的小动物，问学生怎么读及怎么写，老师随机板书动物单词，并旁配**。学生基本会计后，用**将已板书的单词遮住，叫学生认图中的动物并将单词卡片贴在旁边。
通过活动，学生巧妙地熟记了单词及其读音和意义，真是一举多得，接着又叫学生将手中的小动物玩具练习句型的朗读，指名读，既锻炼了学生的动手动脑能力，又培养了他们的口头表达能力。
以上老师的课堂教学各有所长，精彩纷呈，而且课后还进行了上课老师的说课和全体听课教师参与议课，使参加活动的教师更加深入的体会课堂教学的完整性和艺术性。通过这次参与，使我深深地感受到了自身的业务水平还相差甚远，但相信自己在做好“学生”的同时，努力未知，最终向“好老师”光荣称号迈进！
教师教学开放日活动心得体会
每年一次的以 关注将来，共建和睦 为主题的教课开放日顺利结束，此次倾听了三年组四位老师的讲堂教课，感觉颇深。四位老师的讲堂教课能表现促使学生发展的理念，能以学生为主体，讲堂活动多，学生参加度高。讲堂教课中学生谈论交互充分，师生交互自然 和睦 和蔼。学生参加学习的踊跃性高，思想活跃。教师注意提出有效的...
2023年教学开放周活动总结
2011年10月18日，xx班迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课，然后参加了 目标决定方向 的班会及九十七班初三第一次家长会。在全体师生的精心预备 家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下 2学生家长可以积极参与。家长们走进校园，走进课...
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