《用心爱学生,让学生感受爱》心得体会

发布 2020-07-02 02:19:28 阅读 4100

陈锐英 "爱是阳光,可以把坚冰融化,爱是雨露,可以让枯草发芽,爱是神奇,可以点石成金。"作为教师的我决心低下头、弯下腰、踏踏实实地用心去爱,用爱来铸师魂。下面就我自己的体会谈谈看法,不足之处,请各位领导和老师指正。

首先,爱心是前提。

爱心,看似简单的字眼,却蕴涵着无穷的力量。一个缺少爱的人做不好人,做不好教师,更做不好班主任。有爱心是做好班主任工作的根本保证。

做好班主任工作需要在工作中倾注满腔热情、发挥积极作用,以真诚、平等、信任的态度对待每位学生,真心真意地热爱、尊重和关心每一个学生,设身处地地为学生着想,用爱心感化学生,赢得学生的信任与尊重,使得自己的工作顺利有效。

其次,细心是关键。

班主任工作细心体现在日常的各项工作中,处处留心,做有心人。一方面,只有班主任细心地去观察每一个学生,了解他们的特点,思想和需要,才能激发学生对某一方面活动的兴趣,使其个性得以充分发展;另一方面,班主任在工作中只有做到了细心,才能及时发现问题,及时的处理;再一方面,班主任的细心也表现在对学生良好习惯的培养上。比如,班主任看到扫把没放好时主动放好;看到地上有纸屑时,主动把它捡起来,看到台凳没摆放整齐,主动摆好等等,这些细节将对学生起到潜移默化的作用。

最后,耐心是延续。

俗话说"欲速则不达",解决各种问题,班主任都需要有耐心。我们知道,每个同学都有各自不同的思想,而每个学生的思想都受到社会多方面的影响,因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事,那么做学生们的思想工作需要时间和耐心。做思想工作不可能一蹴而就,对犯错的同学出现反复时,应及时进行再教育,进行耐心细致的思想工作,多给学生改过自新的机会,循循善诱地指导他们,努力让他们明白自己哪儿错了?

为什么错?从而让他们从根本上去改正错误。

所以,我深信,没有爱,就不会有真正的教育,教师的爱心、细心、耐心是打开学生心灵窗户的钥匙,是沟通师生之间感情的纽带,它可以调节师生之间的关系。班主任的工作千头万绪,它是一门科学也是一门艺术,学不完,掏不尽,但我深信,只要自己多花一点心血,多献出一份爱心、多一点细心、耐心,我就会有可喜的收获。

我是一个行者,步履轻盈,走在教育的路上,我的脸上带着笑容,我的心中充满阳光,我的行囊中为教育时刻准备:澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香和思考的大脑,我将用心爱学生,用爱铸师魂,用我的人生里程托起明天的太阳。

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