篇一：同伴教育心得感悟。
心理委员队伍的建设。
伴随着现在大学生的成长，大学生的心理都会出现一系列的变化，这要求我们要适应发展，必须做出合适的调整。
为了加强班级心理委员队伍建设，我们需要重新认识一下心理委员，在我看来，心理委员是为同学服务的，一方面，他的主要工作就是帮助有困难的同学，不管从心理还是身体上，都要做到有为他人服务的精神。心理委员的工作是加强班级的团结，或者是为了学校的更加团结。另一方面，主要工作是协同老师尽自己最大的能力做好自己应该做的工作。
结合我们学院的情况，我们要好好审视这一职位，我们学院可以搞一个培训，是同学们能放松自己，心理能都得到舒展。培训不一定要全部是心理委员。我们可以把一部分的同学一起喊来，就当是被抽出来的幸运儿，这个方案可以拉近更多的同学。
敞开心扉的交流。我们就是拉近那些平时比较不喜欢学习，经常旷课的同学。知道他们心理需要的是什么，我们在今后的工作中就能找到正确的方法，提高我们的办事效率。
就我们班而言，现在的大部分同学每天都是对着电脑玩网络游戏，每天除了上课的时间和睡觉时间。其他时间都被安排在游戏中。这是一个很普遍的现象。
现在的大学都是这一个“模式”。这样很容易导致我们将来的就业是一个很严重的问题。我想利用这种方案，把这种“模式”降到最小。
为了我们不在堕落。我们必须好好准备。首先，我们要成立这样一个培训班，这种可以根据每个系的情况具体分析，每个系进行单独培训，最后院里进行每个系进行评比，最后评比方式是考试和实践即团队合作。
在整个过程过程中，由院里心理老师进行疏导。每一个系的培训可以经过专业老师进行训练，这个课程也不要太长，只需要一个月就能看到效果。每个星期上一次课，每次的实践时间大于理论学习时间，这样我们各个就不会太闲。
心中就会多一分责任。
心理委员优势是更容易接近同学，比老师有很多的优势，利用这种优势发挥心理委员所长，从而发展自己的工作能够顺利进行。在今后的工作中，我们只要能够站在别人角度考虑问题，就会有不一样的结果。多为同学考虑一下他们的感受，做到心与心的交流，做这个工作，这个职务最厌恶的就是说不了三句话就会有不赖烦的样子，做好自己的工作才是真正的道理。
以后的工作开展，更需要我们多加的思考。试想一下，如果那个心理有矛盾人是你，你会怎么做，会不会做一些傻得事情。或者思想会不会更加的不成熟。
在自己开展工作时。都要分析一下这个事情的结果，把这个结果想到最坏。我们最好有应急措施。
心理委员的队伍需要强大，但更需要强大的是我们每个人的心灵。
篇二：青春健康同伴教育活动总结。
青春健康同伴教育活动总结。
20xx年5月9日下午4点，siso第一期青春健康同伴教育圆满取得成功。在本次活动中，主持人热情饱满，尽显风采，心理委员积极参与游戏互动和话题讨论，基本上达到了预期的成果。
但是，本次活动中也明显存在不足之处，主要有以下几点。 1：通知不到位，由于我这边在上传的信息中，时间没有详细说清楚，导致各系辅导员通知各系心理委员的时间存在很大的误差，心理委员到场时间误差太大。
2：主持人没有充分准备好引导内容，致使心理委员依然过于腼腆，没有充分按照预期的结果让心理委员自己说出价值观与爱情观的核心内容。
3：活动过程中主持人没有很好的把握公约，部分心理委员依然在玩手机﹑讲话，影响整个活动的有序的进行。
4：事前准备的苹果在中场休息时使用并不方便，而且垃圾收拾也没有准备好。
5：活动时间过于紧凑，2个小时不太够，安排有些不合理。 针对本次活动的经验总结，为做好下期青春健康同伴教育，特制定以下几条应对方针。
1：详细说明通知时间和开始时间，并且经过核实无误后通知各系辅导员和各班心理委员。
2：对下期活动内容制作一份单独的流程表，并且跟据具体的内。
容以及本次活动的经验教训，适当延长一个小时左右，但是，原则上不会超过3个小时。
3：下期活动开展前主持人事先进行两次彩排，把握好时间。 4：下期活动中准备和方便实用的零食和垃圾桶。
以上是本次活动的总结与下期活动的计划。
篇三：红十字会同伴教育活动感想无抄袭标准。
预防艾滋病同伴教育活动感想。
本以为同伴教育也是一般性的讲座，可当我怀着忐忑与好奇的心情走进活动场地，开始参与活动时，我发现我错了，同伴教育不仅仅是枯燥无聊的长篇大论或是简简单单的介绍如何预防艾滋病。而是通过各种各样的活动与游戏让我们既能从中感到乐趣又能明白其中的知识与道理。
刚开始参加同伴教育时，我们都素不相识，但是在主持人的带领下，我们通过抽卡片的方式，两两一组，开始互相了解并且画出对方的画像。最后两人在到大家面前互相介绍。这个小小活动不仅使我们互相了解了对方，还让我们交到了朋友，增加了互相的默契程度。
随后，我们展开了一系列精彩的活动，了解到了平常接触不到的知识。我们学到了我们学到了艾滋病的传播途径、艾滋病预防方法、艾滋病如何破坏人体免疫系统、艾滋病发生经过了哪些阶段等等。
这次的同伴教育注重同伴之间的配合与实际的动手能力，让我们直观的感受到了这次同伴教育的核心主题。
除此之外我们还模拟了一下当我们自己在感染上了艾滋病的时候心里有什么感受，是否会告诉你的家人与朋友？而作为朋友，当你的身边的人感染了艾滋病该怎么办？你是否会一如既往的对待他？
通过这次活动我们明白了正确的做法，受益匪浅。
虽然这次的活动很短暂，但是在我们的脑海与心理留下的痕迹确实难以磨灭的。希望下次还能有机会参！
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