3、学生自主开班会班级团结凝聚好。
傍晚7：20到7：40我们有幸走入了高二的教室观摩了他们的主题班会，他们的班会以“回心”这样一个文艺的名字命名，学生全程主持，围绕三个问题展开：
自己的学习目标是什么，对于上课睡觉有什么看法，小组内存在的问题有哪些。被挑到的同学都很积极地做了发言，表明了自己的决心，存在不足的做了检讨，说了自己的努力方向，甚至有学生说出了“不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀”这样精彩的话语！
以上是我的学习内容，我也很受启发，做了如下反思：
1、宜川的学生在步入这个校门以前，他们也是没有接触过自主课堂与管理的，那他们是如何在两年甚至是一年的时间里自信阳光落落大方地走到台前与大家分享知识的呢？我想，作为教师，在最开始培养学生的自主意识时，我们要耐心再耐心，等待着孩子们迸发出自己的声音，用爱让他们快速成长。
2、课堂中还是最考验老师的地方，尤其是到了自主课堂中，我们身为教师，想要培养像宜川学子那样知识全面又礼貌的学生是不是也不能忽视自身的能力拓展与业务水平的提高呢？
3、宜川的教师们整合了三个版本的教材编写了校本课程，这是很少有学校能做到的，毕竟这要话费太多的心血，但是他们做到了。自主课堂在课堂中解放了老师，但是在课下他们分阶段分层次定目标，制定不同的检测方法，分析结果，做报告反馈反思，我们也要让自己的教学生涯充实起来，多花时间在研究教学上在研究学生上。
4、宜川的学生平时或考后都会以书面形式写“学生的理性思考”，我们也要鼓励学生做书面型的反思，而且，我们教师也尽可能地多做反思多写一些教育叙事故事，每天多加15%的反思，会让我们从优秀走向卓越！
学习结束了，但宜川学子的那种学习风貌在我的脑中挥之不去，当然，我也深知，想要培养优秀的学生，自己必须是有责任心的、爱学生、热爱教育事业的老师。没有卓越的专业知识，就不能说自己是合格的教师，没有耐心，没有爱心，不对学生倾注关怀，就培养不出爱生活、高情商的学生。我们的教育没有捷径可走，我们的担子很重。
我们要做有温情的教育，真正让孩子们成为中心，主宰课堂，主宰班级，主宰自己的一生。我们能给予学生的除了真心还是真心！
2023年6月15日。
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