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聆听张四保主任讲。
座心得体会。
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聆听张四保主任讲座心得体会。
蟒河中学郭张奎。
近期我们学校组织**太谷教研室主任张四保课改报告**。我作为一名**者，受益匪浅，对照平时自己的工作反思，有以下心得体会。
一、学生班级管理方面：综合各学科以班主任为中心，学习成绩相近的两个学生分为一小组，实现小组最小化，效率最大化；并采用**式评价，一月一小表彰，两月一大表彰，期中一小结，期末大总结，实现一荣俱荣，一损俱损；学生管学生，学生帮学生，培养了学生自主、合作、团结的精神；使差生在优生帮助下提高，优生在帮助差生的过程中走向成熟。
二、学生学习方法：学好知识有三精选公文范文。
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个层次：听明白，想明白，讲明白。讲明白是学好知识的最高层次，这一点我们老师都知道，能想办法讲出来，讲的深入浅出，通俗易懂，让听讲者听懂，学会；那讲授之人肯定会。
所以让学生学会复述也就是让学生学会简单讲解，这是培养学生的学习能力、奠定扎实基础的行之有效的好方法。
三、变教案为学案：从学生实际出发，把要学习的知识具体化，问题化，系统化，让学生从点出发，再由点汇集成线，最后形成面。学生学习的知识由少到多，由小到大，通过长期的积累、整理，学生学会了，学好了，教师的教案也变成了学案，变成了学习指导用书，并且老师在编写学案时，要善于取各家之长，编写出具有个人特色实用高效的学案，然后逐年更换新内容，吸收新鲜血液，这样学案越来越全面，越来越科学，也为备课节省了许多时间。
四、教学方式方法：“阅读感悟，自学检测，合作交流，展示点拔，分层训精选公文范文。
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练，拓展延伸”二十四字的教学模式，经过科学、合理、灵活的应用，让学生带着问题学习，学生代替老师讲解，真正把课堂变成了学堂，体现了学生的主体性，培养了学生自主学习的能力，开拓了学生思维；老师少讲、精讲，只讲重点、难点、易错易混的知识、拓展思维的方法，既突出了重点、难点，也体现了教师是引导者、合作者。
五、分层优化练习：学习成绩的提高，关键是能力的提高。而能力是练出来的，不是听出来的，因此分层优化练习是必要的、关键的、重要的环节；习题分层设计，由易到难，由知识点到知识链，最后形成知识树，使知识系统化；太谷县教委教研室让老师把历年来高考中经常出现的一千道题型浓缩为三百道题型，既历练了学生又形成了知识网络，借题上楼，学生拓展了思维，掌握了解题思路，提高了能力。
我们也需要这样去归纳总结。
我在以后的教学中要努力更新教学精选公文范文。
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观念，善于发现自己的不足，坚决不满足于墨守成规，要不断学习新知识，新方法，不断总结改进，提高自身素质，优化课堂教学，相信成功就近在眼前。
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听张四保主任讲座心得体会
通化二校郝博。听了张四保主任的精彩讲座，使我感受颇丰，犹如指南针，为我们在课程改革的大海中指明了前进的方向，听张四保主任讲座心得体会。张老师提出的课堂教学二十四字模式 阅读感悟 自学检测 合作交流 展示点拨 分层训练 拓展延伸 心得体会 听张四保主任讲座心得体会 如仙人指路，会意无穷。二十四字模式以...
聆听张凤萍主任讲座心得体会
邱县东方小学孙彩。今天学校有幸邀请到县教研室张凤萍主任来我校就新课改小学教学方面进行讲座，我们学习了之后，感觉收获颇丰。诱人的标题 让全体学生取得好成绩 令我们老师为之一振。是呀，我们老师和家长最大的心愿就是让每一个孩子都能取得好成绩。那么老师该怎么做才能让全体学生取得好成绩呢？张主任说的一句话很耐...
学习张四保主任讲座的心得体会
为全面提高课堂效益，进一步转换目前教师的教学模式和学生的学习方式，我有幸听了张主任的专场讲座，对我触动很大，受益颇深，学习张四保主任讲座的心得体会。首先，通过报告我发现自己在教学中存在的许多问题，课堂上我常常以讲为主，生怕孩子知识掌握不好，不信任孩子，不敢放手让孩子自己去做，殊不知，这种教学行为恰恰...