小学生作文不乏新奇之意和惊人之语,甚至常有春色满园关不住,一枝红杏出墙来的壮举。下面是为您整理的关于小学生作文加批语的内容,希望对您有所帮助!
小学生作文加批语一20xx月18日星期五晴。
今天,妈妈带我到医院打针。大夫说我很勇敢,就给我奖励了一个针管。
回家后,我很想学打针。可是,给谁打呢?突然,我发现小妹妹躺在床上。“哎呀,大事不好!小妹妹感冒了,需要打针了。”
我连忙跑过去,拿着针管在小妹妹的屁股上打起针来。“小妹妹真勇敢,小妹妹不哭。”我边说边轻轻地推动着针管。
你还别说,小妹妹真的一声都没哭。 小妹妹为什么没哭呢?因为她是个布娃娃。
批改评语:本篇日记记述了小作者学习医院大夫为自己的小妹妹打针,其中运用语言描写来鼓励小妹妹,结尾处指出小妹妹是一个布娃娃,读者不禁怦然一笑,被小作者的顽皮而打动。
小学生作文加批语二家乡一年四季的景色都令人陶醉,令你流连忘返,依依不舍。那就让我来为你介绍一下吧?
春天像一位活泼可爱的小姑娘,还像一个人一样活泼,把人间变成一派生机盎然的景象,农民伯伯在田间播种,小草偷偷露出脑袋,古木苍天的大树长出了枝叶,婀娜多姿的柳树的枝条随风飞扬。
夏天像一位温柔可爱的姐姐,把人间装扮成姹紫嫣红的花的世界。那一朵朵荷花,有的含苞待放,有的开了两三片,有的全部开放,亭亭玉立。微风轻轻一吹,好像仙女披着轻纱在翩翩起舞,美丽极了!
秋天是收获的季节。金黄色的稻谷沉甸甸的,把稻杆的腰都压弯了;高粱涨红了脸,好像喝醉了酒。果园里满树的海棠果,像一个个小灯笼。有趣极了。
冬天是白雪皑皑的季节,铅灰色的天空中乌云密布,风和雪这两个顽皮的好朋友,滚着团,拧着劲,肆无忌惮从远处跑来。还有一棵棵高秀挺拔的杨树笔直得像一位军人那样直。看来我们要像杨树一样有高尚的品质!
家乡的四季是美丽的,多彩的,我爱家乡的四季。
批改评语:这是一篇非常优美的写景文章。文中小作者多处运用比喻和拟人的修辞手法,抓住家乡四季中的景物特征进行描写,生动活泼,形象逼真,赞颂了家乡四季的美丽和多彩,表达了作者对家乡四季的爱。
小学生作文加批语三今天的作文课上,老师带着同学们品尝花生。听老师讲,花生又名落花生和唐人果。因为花生有延年益寿的功效,所以人们又称长生果。
老师发给每位同学一颗花生。我把花生放在手心里,不大不小的花生像一个嘟着嘴贪睡的小娃娃。再仔细端详,它身上穿着土黄色的外衣,全身有横竖交织的纹路,像一张不规则的蜘蛛王。
摸上去有点粗糙,而且还有凸凹不平的感觉。把花生放到耳边轻轻晃动,花生里面会传来“咚咚咚”的响声。花香对我说“猜一猜我肚子里有几个宝宝”。
凑上去问一问,还有一股淡淡的香味呢。
用手轻轻一摁,会发出轻微的“笑声”,再用力一摁就会发出一连串的“笑声“。掰开外壳,里面躺着两粒花生宝宝,每个宝宝身上都穿着浅红色的衣服。可别小看这小小的红外衣,它可有着止血造血的功能呢。
我把一粒花生嘴里轻轻一嚼,有淡淡甜味,在慢慢的嚼碎花生,满嘴里都是花生的香味。
通过这次作文课,让我对花生有了更深刻的了解和认识。花生不但是一种休闲食品,还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。
批改评语:本文的小作者按照由整体到部分,由表及里的顺序描述了花生的特点和功能,运用比喻和拟人的修辞手法,表达了作者对花生的喜爱。一年级就能有如此认真的观察力和丰富的想象力,真不简单。
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