1、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
2、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。
要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
3、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习 。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
4、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
5、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
6、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。
7、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
8、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
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写好作文评语是指导学生写好作文的重要途径。评语的实施必须讲究一个巧字,应凸显不同学生的个性化,充分体现习作评价的实效化。本文是整理的批改的评语,仅供参考。1.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。2.将。写得细致入微,字里行间透露...
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1 良好的开端是成功的一半。不耻下问才能有学问。2 谨慎和勤奋才能抓住机遇。自信是走向成功的第一步。3 今日事须今日毕,切勿拖延到明天。5 多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!6 做得很好!再设法改善一下你的书法怎么样?7 你的作业进步这么大,我真高兴!很高兴看见你现在取得这么大的进步。谢谢你...
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11 你从作业的第一页翻起,便会看到自己的进步!12 老师发现你的作业又进步了,祝贺你!13 有进步,作业做得比以前棒多了。14 你的进步表明了你的实力,继续努力吧!15 你越来越认真了,老师真喜欢你。16 有进步,继续努力。17 老师期盼着你的进步。18 你的进步很大,老师知道只要你认真去做,再大...