201 2年中继教学习计划。
长坝中学杜玉科。
2023年，是贵州省第三期中学教师继续教育学习的开端之年，我们的教师已经从“教书匠”演变成学者、伙伴、合作者。所以为了让教学更好的适应现代化教育的发展，为搞好本学期的中继教学习，使自己在学习中真正有所收获，现将本学期的继续教育学习计划拟定如下：
一、学习思路。
利用的远教资源：充分利用好多**教学和网络教学资源，丰富教学内容和形式，激发学生的数学兴趣和学习热情，开发教学资源。利用远程资源，为学生提广阔的学习空间。
利用多**多做些课件，将数学课堂变化得丰富多彩，增强学生学习数学的兴趣，扩大学生学习的知识面。在进行远程教育的过程中，可以让学生自主化的学习各种知识。利用远程资源探索教育方式，教育方法和技巧。
让学生个性化的学习，对科目产生浓厚的兴趣。在教学中，我应该抽出一定的时间，多向他人学习，向网络学习，这样可以让学生节省时间，提高效率。
二、学习形式：
采用集中与自学相结合。
1．集中：结合本校实际，有计划、有目的地开展全员培训。学习基础理论，交流学习经验，完成书面作业，参加理论考试。
2、自学：自学并做自学笔记。
三、学习科目：《教师如何提提升职业道德师修养》《有效教学—英语教学中的问题与对策》《现代教育技术培训教程》《新课程教学问题解决实践研究》《校本研修面对面》
四、具体措施。
1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。
2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。
对照《规范》的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求，加强新技术的学习。
3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。在前期贯彻实施的基础上，按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求，认真对照检查，撰写自我剖析材料。
4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。
5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。
总之，随着经济的向前发展和社会的不断进步，教育的需求正发生着巨大的改变，为了能更快的适应教育多样化的需求，我们作为一名教师应该清醒的认识到我们的责任和负担，更是我们的使命感。为了能提高教学成绩，我们就得打破以往的教学模式，大胆尝试新一轮教学理念的变化，把这些现代化的东西运用起来，从而表现出强劲的实力，把我班的教学搞上去。
2023年3月2日。
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2023年度
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