环保教育任重而道远，我们在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。学生是21世纪的主人，对学生进行环保意识的教育，是必不可少的。我们班在这个学期开展了一系列环保主题活动，根据我班学生的特点，对他们进行了适当的环境教育。
一、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓。
在主题活动中，我们带领来学生到户外，投入大自然的怀抱，在草地上游戏、玩耍，学生领略大自然的美好风光，享受青青绿草带来的清新空气。同时，老师也带领参观小区的垃圾场，让谈学生谈**的环境美，通过观察、比较，让知道学生保护环境是每个人应尽的责任。在此基础上，帮助树立保学生护环境光荣，破学生坏环境可耻的观念。
在学校，我们利用种植园地，设立植物观察角，为提供学生了一个了解植物与环境的关系的机会，让近距学生离地观察动植物，从而萌发对它们的喜爱之情。在准备晨间活动材料时，我们积极利用废旧物料，组织参与利用废旧物料制作玩具、装饰物等，既使建学生立循环再用的观念，又实现“废物利用”后的“美化”。
二、动员家长，让孩子和爸爸妈妈一起行动起来。
父母是孩子的第一位老师”，这句话指出了家长这一资源不可忽视的力量。因此我们老师努力加强与家长的配合，让家长了解学校教育对孩子的要求，取得家长的支持和配合。要求家长加强自身的环境教育素质，做到处处为孩子榜样，从一点一滴做起，用自身的言传身教去影响孩子，教育孩子。
通过爸爸妈妈们的身体力行，让孩子有了良好的学习榜样，意识到环保行为其实就在我们的周围，人人都可以为环境保护贡献一点力量，从而萌发出热爱学生大自然，保护大自然的积极情感。
三、提高我校师生的环保意识，开展多种形式的环保教育活动。
要让班里的有环学生保的意识，必须根据的学生年龄特点，教他们从自己做起，从小事、小环境做起。老师在日常生活中，密切注意的一学生举一动，及时进行环保教育。如发现平时学生乱摘花、乱丢纸屑、随地吐痰或下课后高声喧哗等现象，教师就及时地动之以情，晓之以理，让既克学生服了自身的不良行为又增强了环境保护的意识。
四、融会贯通，在平时的教育教学中渗透环保教育。
在学校的教育教学中，随时都可以渗透环保教育。本学期，我们开展了以下环保专题活动“小树叶变干净了”、“爱护鸟类”、“捡落叶”、“保护动物朋友”，把环保知识通过喜欢学生的故事、儿歌、手工制作等形式教育，使学生在学校的环保教育的内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。
通过本学期开展的一系列环保主题活动，我们发现环保教育重在自身学生习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。对而言学生，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好环保意识和行为规范。
总之，环境保护教育应该从小抓起。通过经常持久的环保教育，使确立学生环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保小卫士”。
一年级环保教育总结
流渡镇中心小学环保教育总结。保护环境，人人有责 我们要教育从小爱护环境。课堂是环境教育的主阵地。在课堂教学中有效渗透有关环保知识的内容，适时地渗透环境教育，相关内容在教育中要有所凸现。孩子是未来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系到我们的 今天 和 明天 能否成为真正的绿色家园。现将本学期...
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月底开展了 携手并肩，家校联谊会 月中旬开始开展了 我是计算小明星 活动。月25和30日分别开展了 我是小小书法家 和 我是小小朗诵家 活动。月31开展了迎元旦拔河比赛和元旦游园活动。四 存在的问题 学生的课间秩序乱的问题一直没有得到彻底解决，离学校要求课间动而不乱的标准还相差很远。学生年龄小，活泼...